中班下学期幼儿的数学有了更进一步的要求，而且数学也是在日常生活中慢慢学习起来的，有的幼儿逻辑思维能力和动手能力不错，很容易就掌握了所学内容，但是有的幼儿数学有点薄弱，所以我们清楚了幼儿的数学教学目标，可以针对性的对宝宝进行复习，在生活中运用，相信宝宝会感兴趣而且有很大进步的。目标如下：

(1)认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

(2)学习目测数群；学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量；感知和体验10以内自然数列中相邻两个数的数差关系；学习10以内的序数。

(3)认识长方形、梯形、椭圆形。

(4)学习用各种几何体(如积木或积塑)进行拼搭和建造活动。

(5)学习概括物体(或图形)的两个特征；学习按物体的某一特征和数量进行分类。

(6)学习按物体量(高矮、粗细、厚薄等)的差异进行正逆排序；学习按一定的规则排列顺序。

(7)能听清楚老师讲的话，能按照要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

(8)能安静地倾听老师讲话，练习讲述自己的操作活动和过程。

(9)观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的知识经验，解决问题，学习新的知识。

(10)初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学会正确运用这些时间词汇。

(11)学习区分和说出以自身为中心的前后方位，学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系，学习按指定方向运动。

(12)能根据各个小组的活动情况，确定自己去哪组活动；在日常生活中，喜欢参加数学游戏。

(13)能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣；能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状以及它们在空间的位置等。