孟夏时节，草木葱茏，西安市第八十五中学视频会议室里充满着一派和谐的教研氛围。为了进一步提升教师研修能力，提高课题研究水平，按照陕西省教科院、陕西省基础教育资源研发中心关于课题研究的相关要求，2019年5月29日，在我校视频会议室召开了冯越老师主持的陕西省教育科学“十三五规划”2018年度课题《基于高中化学教学的微课制作与应用研究》中期汇报暨第二届省资源中心基础教育资源建设课题《高中化学系列微课程开发与应用研究—以选修4化学反应原理为例》开题报告会。来自西安市第七十中学正高级、特级教师张忠孝老师，西安交大附中正高级、特级教师沈卫所老师，西安市教科所化学教研员、高级教师张建武老师作为外聘专家出席会议；西安市第八十五中学副校长张淑萍，教研室主任，正高级、特级教师吕远以及课题组全体成员，大学区校教师代表参加了会议。报告会由西安市第八十五中学生化组教研组组长李莉老师主持。

汇报活动首先以微视频的方式，向在座专家详细全面的介绍了课题组的全体成员。随后，课题组主持人冯越老师从课题研究背景、课题进展现状、阶段成果、团队的获奖情况、主要创新点、以及下一步计划和预期成果等方面，对课题研究进行了详细的汇报。课题组认为，微课对高中化学教学的有很大的促进作用，可以激发学生学习兴趣；巩固知识，突出重点；拓展学习，突破难点；提升学生化学学科素养；促进教师专业成长。微课只有用于课堂，用于教学，才有生命力，应以学生为本，合理运用微课。课题组强调微课的课堂展示要灵活，实施适度促效能；课外学习靠网络，家校合作促成长；课后分享重评价，交流反馈要及时。微课以其短小精悍、碎片化学习实现了知识可视化，哪些知识可制作成微课，制作什么类别的微课是课题组思考的问题，构建微课程体系，精心设计制作微课。

汇报结束后，与会专家们对汇报进行了点评。首先是张建武老师进行点评，张老师非常肯定课题组的研究工作，对课题组的前期工作提出了表扬。张老师认为，课题组成员结构合理有力，可以确保课题的顺利进行，保证课题的圆满完成；课题的成果种类繁多，且在不同平台得到了展示与应用，定位与收获保持了一致；同时对课题研究提出了建议，希望在今后期研究方面应加强与学生沟通,深入调研，了解学生对学科的兴趣是否提升；学生的学习成绩是否提升；学生在解决问题的方式方法是否优化？从多个角度来挖掘、寻找课题研究的价值，更加全面的调查，为课题研究提供更多的支撑点。

沈卫所老师进行了点评，沈老师强调老一套的讲授方式已经不适应现代教学的需要，课题研究的内容可以解决目前的教育现状，希望微课团队可以继续深入研究，课题顶层设计要满足目前以立德树人为根本的教育要求，紧密与实际教学对接，有效支撑新课标的理念，用心思、花精力、下力气扎实做好课题研究，为其他学校的微课制作提供思路与帮助。

最后，张忠孝老师进行了点评，张老师指出，课题的成果很丰硕，已经起到了引领辐射作用，形成了85中的品牌。希望课题组在新时代、新课标、新理念的到来之际，能够继续关注微课如何在课堂上的合理使用，利用具体课例进行研究，讨论如何应用微课来帮助学生素养的提升，在研究中，还应该时刻关注学生的动态发展。

点评结束后，课题组成员代表李蕾老师进行表态发言，将继续扎实实践，探索研究，完成课题的各项工作。 随后，吕远主任在发言中谈到，此课题能够理论加实践，教学加科研，希望课题组成员在研究课题过程中，思考如何提高理论水平和教师的教育教学水平。同时希望课题组成员能够按时间节点、按分工开展课题研究，按照三个专家的指点，步步走实，使得课题的顺利完成。 张淑萍副校长最后总结讲话，希望课题组成员珍惜机会，与专家零距离对话，认真学习，能够将专家提出的建议吸纳并改进。课题研究为大家提供了一个平台，课题组成员应该珍惜此平台，深入研究，能够在身边起到引领辐射作用，让我校的化学学科更上一层楼，最后，希望课题组成员，克服困难，不辱使命，使得课题顺利完成。

通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探索的内容，从而为课题最后的结题作好准备。同时，本次课题中期汇报也是我校加强课题研究科学化、规范化、深入化的一项重要举措，对推动我校课题高质量按时完成具有重要的推进作用。今后，我校将继续以科学严谨的态度，专业的检查，将课题做优、做实，不断提高我校的教、科研质量和水平。