《师德突出问题典型案例评析幼儿园教师读本》是北京师范大学出版社出版的，由全国师德教育研究课题组组编。这本书一共有四个专题，每个专题里都会有一些典型案例以及案例评析、对策建议。书中内容非常详细，案例经典，确实为所有的幼儿园教师敲响警钟。

这些专题分为：专题一 敬业爱幼、践行教师职业道德；专题二 尊重幼儿，杜绝体罚与变相体罚；专题三强化责任，保护幼儿生命安全；专题四 为人师表，树立教师职业形象。其中，我对专题四中的一个案例，谈一谈我的感受。

这个案例讲的是一个刚刚上幼儿园的小朋友小雅的故事。小雅在家里玩老师和小朋友的游戏，她的妈妈在旁边做事情，她听到小雅用凶巴巴的声音跟坐在沙发上的娃娃说话：“你没有听到我说话吗？不许讲话！”“请把嘴闭上？”妈妈很愕然，弄不明白孩子这些话是从哪里学的。但是很显然，这些话她是听老师说的，因为小雅的老师就是这样的，小雅才会模仿来的。这些不美丽、不温柔的语言，其实对刚刚上幼儿园的孩子来说是很大的伤害。孩子刚上学，他们对幼儿园充满了憧憬，对老师充满了喜爱，老师应该是温柔的、亲切的、有爱的，小班的老师要对孩子建立非常亲密的师生关系才可以。当孩子刚入园的时候，他来到的是陌生的环境，接触的是陌生的人，这就需要老师的爱才可以让他们很快的适应幼儿园的生活。我们幼儿园的小班的小朋友都特别棒，他们能很快适应幼儿园的生活。记得十月份去小班听教师们的公开课，刚刚入园一个月的孩子，不仅没有哭闹，反而是兴趣很好的和老师们一起游戏。他们稚嫩的小脸上都挂着甜甜的笑。孩子们对我们也特别有礼貌，“老师们好”，“我喜欢你”，“老师再见，下次再来”，这样的语言一直萦绕在我们观摩的老师的耳边。小班老师们正是因为对孩子们充满了爱心，他们才会很快适应了幼儿园的生活。

教师，尤其是幼儿园教师，应该时时刻刻注意自己的言行举止，用自己高尚的情操以及自己的人格魅力影响着社会对幼儿园教师职业群体的认识，获得社会的尊敬。

这本《师德突出问题典型案例评析幼儿园教师读本》我获益匪浅，正如文中所说“师德决定了幼儿能够接受到什么样的教育”，我将更加严格的要求自己，继续在幼儿园教育这块美丽的土地上带着我亲爱的孩子们，健康快乐的成长！