《尖利的物品我不碰》是一次安全教育活动。在开展活动前，我也观察到，在生活中，由于小班的幼儿年龄较小，好奇心较重，所以总是会去触碰一些较危险的物品。在活动中，通过故事讲述，幼儿了解了哪些物品是尖利的，不能去摸。在实践活动中，幼儿也学会了正确的使用自己的小剪刀。活动结束后，在去盥洗室的路上，孩子们再次经过“精彩瞬间”墙的时候，就会说：“这些彩钉尖尖的，我们不能摸。”以前这里，总有孩子好奇，会去摸摸那些彩钉的小尾巴。活动后，孩子们就会有安全意识。

我园的安全教育一直深入幼儿的一日常规中，除了组织集体安全教育活动，我们班级教师还会对幼儿进行随机教育。例如，上学期幼儿刚来幼儿园，还不知道上下楼的安全，我们就编辑了《我会上下楼梯》的儿歌。在朗朗上口的儿歌中，幼儿很快就学会了如何上下楼梯。

我们班级教师还会根据幼儿的年龄特点提高幼儿的安全意识。如有陌生人敲门怎么办？家长不在身边时，有陌生人送吃的要不要？自己能不能去碰热水瓶？能不能去摸电源插座？哪些地方比较危险？过马路时的注意事项等等。在这些活动中，幼儿学会了安全注意事项，学会了保护自己的方法。

　　幼儿都喜欢做游戏，将安全教育内容融入游戏中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中树立安全意识，增强幼儿处理应急情况的能力，提高幼儿的自我保护能力。教师根据幼儿都喜欢做游戏的特点，在日常教学中设计一些渗透安全教育的游戏环节，帮助幼儿掌握一些躲避危险、处理危险的简单方法；还可以让幼儿越过一些故意设置的障碍物，锻炼幼儿的身体平衡能力。

　　加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，但愿在我们对安全工作的高度重视与积极开展下，能让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长。