《童年》读书交流(一)

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《童年》读书交流(一)
第一章是本书的开端。父亲去世了,小弟弟也没能活下来,母亲在悲伤中日益沉默,坚强、乐观又慈爱的外祖母成为阿廖沙唯一的依靠。
阿廖沙与外祖母为父亲送葬的过程值得细细品味。这些片段是用儿童的视角来观察生活,充满童真,表现阿廖沙对死亡、离别及生活的懵懂。对于父亲的死亡、小弟弟早逝、母亲的悲伤、外祖母的操劳,阿廖沙始终不能深刻体会,只是一直以一个“不哭”的旁观者的身份来观察,反而让人觉得社会的冷漠和生活的悲凉。父亲的死在阿廖沙心目中,远远没有被埋在地下的两只青蛙那样鲜活。葬礼结束后,阿廖沙首先和外祖母谈论的是青蛙,见到水手后,阿廖沙主动“把埋葬父亲时埋了两个活青蛙的事告诉了水手”。
在这章,外祖母第一次出现在读者面前,她是一个“长得圆圆的,头大眼睛也大,松软鼻子”的俄罗斯老太太形象,她坚强、乐观而慈爱,是本章灰暗基调中的一抹亮色。外祖母是一个贯穿全书始终的一个重要人物,她的慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对阿廖沙的个人成长产生了很大的影响。他对阿廖沙的影响,正像文中写的那样:“在她来之前,我仿佛是躲在黑暗之中睡觉......使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。“正是外祖母,使阿廖沙能在黑暗的环境中保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
儿童视角与成人视角的交替使用,使“我”的童年更加鲜活,也更充满童趣。
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一.教师引导(章节概述)
二。问题交流(学生提问)
1.在高尔基的童年生活中,外祖母对他的影响较大,文中从语言、神态、动作等方面对外祖母进行了刻画,请找出说明外祖母宽厚、仁慈的句子并谈谈外祖母留给你的印象。
2.父亲死后,外祖母、祖母、阿廖沙各有怎样的表现,试举例说明。
3.父亲和弟弟死了,母亲很伤心,但幼小的阿廖沙却只关心青蛙,你如何看待这个问题?
三。学生读书笔记展示(节选)
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