户外体育活动

时间：2013年11月

授课教师：徐珍 （中班）       

活动领域：健康

活动名称：愤怒的小鸟（体育游戏）

一、设计意图：

根据《幼儿园教育指导纲要》提出的要求，结合我们本班幼儿的年龄特点，以及与孩子日常生活中的事物紧密结合，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，因此活动要来源于幼儿已有的生活经验出发，这样才能以"幼儿为本"，真正体现幼儿在活动中的主体性。在一次开展活动的过程中，孩子们对一款电子游戏非常的感兴趣——《愤怒的小鸟》，针对他们这一兴趣我以愤怒的小鸟为整个活动的背景，创设情境，并始终贯穿整个活动，用报纸团代替弹弓，以解救被困小动物为线索，将收集的废旧奶箱为击打目标，一方面增加了游戏的安全性和趣味性，另一方面，报纸、奶箱是生活中很常见的物品，幼儿能够在生活中也能随时随地的用报纸、奶箱做游戏，并结合中班幼儿的动作发展程度设计了本次中班健康领域的体育游戏活动《愤怒的小鸟》，以情景游戏的形式展开并贯穿整个活动，发展幼儿身体平衡及协调能力，以及能够单手将球向前投掷 4米左右。

二、活动目标：

1、乐意参与情境体育游戏，体验活动的乐趣，分享成功的喜悦。

2、能够单手将球向前投掷4米左右。

3、学会遵守游戏规则，并与同伴共同合作完成活动项目。

三、活动重难点：

活动重点：能够单手将球向前投掷4米左右。

活动难点：学会遵守游戏规则，并与同伴共同合作完成活动项目。

四、活动准备：废旧奶箱若干、纸球人手一份。

五、说教学法：

1、教法：在本次活动中采用情境教学法、交流讨论法、游戏法等方法开展本次活动。

2、学法：幼儿通过游戏、发现、操作等方法参与本次活动。

六、活动过程：

（一）开始部分

教师以情境的形式，引起幼儿的兴趣

师：今天外面的天气特别好，小鸟们跟着鸟妈妈我们一起去外面玩，怎么样？

1、幼儿听音乐进场。(进场音乐:你最牛)

2、幼儿跟随音乐听指令进行队列队形练习。

三队变六队、六队变大圆、大圆开花、花变双圆、双圆变大圆、大圆变六队。

3、幼儿听音乐做热身运动。（热身音乐：兔子舞）

（热身运动结束后，扮演“坏人”的老师将2名幼儿“抓走”，引出主题。）

（二）基本部分

1、教师创设情境，引起幼儿对活动的兴趣。

将整个活动设计为小鸟们外出游玩，坏人抓走了自己的同伴，请其他小鸟设法营救。

在营救的同时，设置以奶箱为墙面的障碍物。

2、教师讲解游戏规则，请个别孩子尝试投掷

师：在救出小鸟的行动中，一定要站在红线的后面击中砖块，不能越过红线，这样你就有可能会被坏人发现，当击中目标打落砖块后，迅速的跑过去救出你的同伴。其他小鸟们一定要保护他，并注意自己和其他同伴的安全。

（若一名幼儿未能打落砖块，就请多名幼儿尝试）

3、请全班幼儿尝试投掷（分组不进行比赛）

我们分成四组小分队，分别去解救四所房子里的小动物，每组分别派出3名勇敢的小鸟保护你的同伴，将他们击落的砖块重新搭好，不要让坏人发现。

只有当把小动物打落掉在地上时，我们才能跑过去救出小动物，如果小动物没有掉在地上，那我们的行动就是败了，下一位小鸟就继续营救，每个小鸟只有一个小球作为武器。

在解救小动物的同时一定要注意自己的安全。

4、教师增设障碍难度（分组比赛）

    分别在每组中增加多重障碍物，如：梅花桩、跳圈、钻圈等，最后拿起“武器”（纸球），击打目标，将小动物救出，在此过冲中让幼儿自己探索如何穿越重重障碍完成比赛任务。

5、教师小结

    肯定孩子们，并进行表扬奖励，使孩子们分享成功的喜悦感。

（三）结束部分

1、放松活动

    听轻柔音乐孩子们之间相互进行放松活动。

2、教师与幼儿听音乐离场。