立项号 课题名称 数学知识易错点提前干预的研究

负责人        桑亚妮

所在单位        高陵县姬家一中

课题研究进展情况

1、在课题确定后，我先进行了课题分析，并对课题进行的资料的查阅和收集，分别制定了教师和学生问卷调查的内容。

2、确定以八年级的学生进行研究，并与这个年级的学生进行座谈和讨论，了解学生实际存在的问题和现状。

3、对问卷调查进行分析和研究，找出问题的原因并提出解决方案和措施，对调查的学生进行实验改革，并对实验前后学生的状况进行了分析

4、在实践阶段，以课堂教学为主，结合学生的接受能力和实践效果对应制订出的方案和措施加以修改和完善。

5、分段进行阶段总结，提出阶段不足和出现的新问题

存在的困难

我在课题的研究和实际教学过程中，发现还存在着以下问题：

1、对错题整理分析出错原因，按知识点进行分类需要花费大量时间和精力，而且需要小组成员共同进行此项工作，经协调组员决定开辟业余时间集中在一起共同分析分类，每次解决一部分，分步解决；

2、课堂任务繁重，花费精力实施错误提前干预方案后，后续工作量很大，与学校正常工作有冲突，但如不能及时分析总结收集第一手数据，则难以进一步调整提前干预方案。经协商决定将本课题和正常教学工作结合起来，具体实施方案正在实验中，近期有望解决这个困难。

 

解决思路 针对以上出现的问题，我们制定了如下的解决方案：

1、.进一步加强对基本概念，公式，公理和定理及其应用的检查力度，必要时监督并检查学生对基本概念，公式，公理和定理的记忆情况。

2、在日常教学中，让学生做到一审二思三步骤四验算的学习习惯，要严格要求学生书写解题步骤

 3.进一步加强对学生审题意识和审题能力的培养，并鼓励学生进行独立思考，自主探究，提高能力

4、加强练习量，运用多种解题方式进行训练。通过这种训练，可以加深学生对数量关系的理解，掌握知识间的内在联系，使学到的知识融会贯通，也可以使学生思路开阔，有助于培养学生灵活的解题能力

5、让学生准备一个记录本，将自己在数学学习中出现的错误记录下来，时常查看，检查自己改正情况，

计算能力的提高是建立在反复，不断的练习中，尽管这个过程是枯燥的，漫长的，但是我相信，只要练习量，练习时间搭配合理，选题准确，计算能力将会有很大的提高。

能否按期结题      能按期完成

专家的指导和建议