首先，我利用课件引出本课要学习的重点，如：yours的用法，学生能够通过观察自己总结出your+名词=yours，从而让学生利用这个规律将句子进行改编。但是，我觉得在这一部分我讲的有点多，应该让孩子们自己说，自己去观察并找出规律。

其次，我在让学生读课文的时候，读了一遍又一遍，有跟录音读，有齐读，有教师领读，还有个别学生领读，但是没有进行拓展训练，所以导致孩子们只是停留在课文的听读上，抛开课本仍然不会，以后我会在这方面进行改正，争取让孩子们将知识活学活用。

最后，我的整节课设计环节紧紧相扣，但是在操作的时候时间没有把握好，到最后学生在做练习题的时候时间有点紧张，而且没有让学生在练习本上书写。

针对这节课，我反思了自己的教学，今后我会努力学习英语口语，多多向其他老师学习，多听他们的英语课，争取在今后的课堂上有精彩的表现。