啦啦操教学反思

城东中心小学      林淑妹

本节课围绕“我运动，我健康，我快乐”这个主题，根据学生的兴趣特点和体育素质，进行啦啦操课教学。上了这堂课之后，感觉有成功的地方，也有一些不足之处。

教学过程：从语言导入本课内容——慢跑活动各关节（收心，实现热身的效果）——复习第一节课学习的内容——游戏：灵敏反应练习，引入新课——学习新内容——学生自我展示——意念放松——小结，反馈。过程清晰连贯，内容新颖，在游戏环节设计上充分调动了学生的积极性，提高了学生学习兴趣，达到了集中注意力，为基本部分做准备的教学效果。在基本部分啦啦操的教学中，教师教学中，教师教做正方向脚步之后，让学生进行自主学习，探究学习反方向步伐，充分体现了学生的主体性，增强了学生的自信心、及表现力，及发挥学生的想象力，培养了学生主动去学习的能力。最后利用意念放松来稳定情绪、放松心情，音乐柔和，动作优美，在练习中给人以美的享受。总之，这堂课基本上实现了预期的教学目标，达到了预期的练习密度，发展了学生的协调性、灵活性，起到锻炼身体的目标。

但是还有存在很多不足的地方，如在进行啦啦操的教学时，没有充分调动起学生学习的积极性。在内容的安排上有点难，又是新授课，所以学生不容易掌握，我想如果能降低一点动作难度，让给学生多一点的时间进行练习、创编的话，教学效果就更好了。其次，在教学过程中，学生的队形一直是四列横队，整齐站队，老师在教学过程中，后面的学生不容易观察教师的示范动作。虽然本次课的教学密度达到了，但是运动的强度没有达到，如果能在基本部分中加入一些强度练习，比如快速跑的游戏，使学生的运动强度再提上来，效果就更好了。

总之，通过本组听课教师的点评发现了自己的优点和不足，使我在今后的教学中不断反思，在反思中提高自己的教学水平。