冉义小学开展一二年级期末非纸笔测试总结

2024年6月26日，冉义小学冉义校区和付安校区的操场上，孩子们手拿测试单，等待一轮轮独具风格的闯关游戏。

在一二年级所有老师的共同讨论下，本次非纸笔测试在评价方式、评价内容、评价标准及评价工具等方面，让评价功能和导向功能落地，也让“双减”政策落地。本次非纸笔测试由一二年级语文、数学、科学三类科目构成，冉义小区与付安校区的一二年级全体同学积极参与。测试前，老师们积极准备了非纸笔测试方案，为孩子们准备了丰富的测试道具。测试中，一二年级的老师们为同学们准备了丰富多彩的闯关活动。非纸笔测试是孩子们喜闻乐见的形式。

这次非纸笔测试，一二年级的孩子们表现得非常棒，在老师们面前表达自己积累的知识，他们虽然年纪小，但是态度大方，思路清晰、表达清晰，充分展示了自己的风采，让我们看到了任课教师在提升课堂效益上下的功夫。这次非纸笔测试，不仅减轻了学生的考试压力，还锻炼了学生的临场思辨能力，非纸笔测试让学生体验了成功的喜悦，有着别样的魅力。

测试后，各年级各班教师纷纷对此次测试进行总结与反思。针对心理素质不高的学生，面对测试不能正常发挥。不少孩子非纸笔测试可以取得优异的成绩，值得鼓励。此次测试，引发了老师对课堂教学质量的思考，注重对学生良好学习习惯的培养，关注生活，培养实践能力，加强教学内容和生活的联系。