冉义小学“以读促悟，加深理解”语文主题教研活动

11月16日，我校闫雪老师在2、3班执教了一堂生动精彩的语文展示课--《坐井观天》，冉义、付安两个校区的全体语文教师参与听课。

听完课后，语文教研组针对本课开展深入研讨。会议开始，首先由闫雪老师进行说课，从教学目标、教学设计及教学反思等方面具体阐述。

随后，各位语文教师各抒己见，开展讨论。大家对这节展示课给予了高度评价。这堂课主要有一下几大亮点：1、课前准备充分。闫雪老师设计的教学课件十分生动有趣，以游戏“青蛙过河”回顾复习生词，以观看视频让学生理解“无边无际”，还提前做了头饰，让学生戴头饰表演青蛙与小鸟的对话，这些课前准备和教学设计使课堂直观、形象，符合低段儿童的年龄特点，收到了良好的教学效果。2、创设了实践的空间，培养了学生的观察、思维、想象的空间。比如老师在引导孩子们理解寓意的时候，让他们动手做小实验，让他们把书卷起来看天花板，通过这个实验来理解青蛙弄错的原因。理解课文后，严老师还做了一个假设：青蛙跳出井口后，它和小鸟会说些什么呢？从而给学生创设想象的空间，让孩子们尽情地发挥自己的创造力，这样就让不容易理解的寓意很自然地被孩子接受了。3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段。闫雪老师紧扣“读”，通过分组读、男女生对读、师生合作读、表演读，让学生在读中感悟，读中理解，读中体验，在读中训练语感，层层深入，循序渐进。4、识字教学也是课堂的一大亮点。课伊始，教师就通过游戏让孩子复习生词，课中读第一次对话时，老师又通过编口诀让孩子对比识记“渴”和“喝”，读到第二次对话时，为了让学生识记“无边无际”，老师先让学生观看大海的视频，然后再扩展思维，除了大海无边无际，还有哪些事物也是无边无际的，学生在识字中还拓展了想象的空间。

总之，这是有一节成功的语文课，老师把语文和生活紧密相连，让短短的一节课留给学生无尽的回味，老师教得快乐，学生也学得轻松愉快。

  老师们评完课后，副校长董德军就这节课进行了总结评价，肯定了闫老师这节课的成功，并要求老师们在平时教学中要加强朗读训练、促进学生思维。