2023年9月26日，我校袁玉琴老师在4.1班执教了一堂生动精彩的语文展示课--《爬山虎的脚》，全体语文教师参与听课。

10月11日，语文教研组针对本课开展深入研讨。会议开始，首先由袁玉琴老师进行说课，从教材、教学目标、教学设计及教法、学法等方面具体阐述。

随后，各位语文教师各抒己见，开展讨论。大家对这节展示课给予了高度评价。这堂课主要有一下几大亮点：

1、袁老师对教材解读到位。教学设计切合单元训练点，本单元主要是训练孩子处处留心，提高对事物的观察能力，学习作者的观察方法。袁老师在教学中紧紧围绕这个训练点，让学生找一找、画一画、演一演，充分训练并培养了孩子们的观察能力。

2、课堂脉络清晰、环节过渡自然，重难点突出。本课的3、4自然段是重点，袁老师用圈一圈、演一演、画一画等方式让学生知道了爬山虎的位置、形状、颜色、还清楚知道了爬山虎向上爬的过程从中体会到了叶圣陶爷爷细致的观察以及文章生动表达的特点，整个教学过程对重难点的突破是水到渠成的。

3、以读促悟。这节课袁老师通过配乐品读，以读促悟，激发了学生的朗读兴趣，课堂上读的有滋有味。

4、教学设计新颖、独特。“探索自然，小小解说员”板块的设计不仅有效培养学生的口语交际能力，还有效提高了学生的语文综合素养。

5、课堂板书生动形象。袁老师利用板书让学生充分认识爬山虎的叶、茎、叶柄，尤其让学生板书画出脚上细丝的环节，更能激发学生探索自然的兴趣。

6、轻松驾驭课堂。袁老师教态轻松、自然，体现了过人的教学机智。当然，课堂教学是一门遗憾的教学艺术，这节课也不例外，不过，这节课起到了很好的示范作用，给大家带来了新的启发和思考。

  老师们评完课后，董校长就这节课进行了总结评价，肯定了袁老师这节课的成功，并以此为契机，督促老师们开展好我校的校本研究和课题研究工作。