小学生阅读兴趣情况调查问卷分析

   我对我们学校四年级440名学生的阅读兴趣情况进行了调查，现将调查结果做以下分析：

 

一、选择题调查结果分析：

 

    读书的兴趣调查：

 

   孩子们普遍比较喜欢阅读，都乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野，共有400名学生在问卷中选择喜欢或比较喜欢阅读，占总人数的90.9%。还有4%的学生表示自己不喜欢阅读，这一部分学生的阅读兴趣需要老师加强引导。

 

   平时读的书调查：

 

  孩子们读的书涉及面广，45%的学生爱读故事类书籍，22%的学生爱读科幻类书籍， 30%的学生喜欢科学类书。散文诗歌不大受学生欢迎。只有3%的学生喜欢读。

 

   每日阅读时间调查：

 

   从孩子们每日的阅读量显示，有13%的学生每天阅读时间为半小时，59%的学生每天阅读时间为半小时到一小时，10%为200字左右。18%的学生每天阅读时间一小时以上。学生基本拥有自己的藏书，60%的学生藏书在100本以上，10%的孩子已经拥有藏书500本以上。

 

 

 

二．问答题调查分析：

 

    透过孩子的答案，我们可以更深入地了解到他们的阅读兴趣广泛，读的书籍涉及面广。

 

   关于每月花多少钱在课外读物上这个问题，学生们的答案基本是两极分化，有一部分同学表示没有买书的习惯。另外一部分学生有稳定性买书的习惯，他们每月用在购书的钱都在50——100之间。

 

   孩子们喜欢读的书籍真是包罗万象，涉及的面非常之广，有古今中外的名著、科学探秘、自然现象、漫画戏曲等。

 

   三．总析：

 

   从这次的问卷结果显示，我校的校园文化建设在学生自主阅读方面成果显著，我校学生阅读兴趣浓厚，具有较好的阅读习惯，大部分学生都有一定的藏书量，从调查结果显示，所有的学生都希望学校安排课外阅读的时间，但因为课业负担过重，孩子们读课外书的时间和空间被挤占的所剩无几；从问卷也给我们抛出了几个很突出的问题，孩子们普遍喜欢读故事类书籍，散文诗歌类阅读较少，这有待于老师的指导引领。学生虽然有一定的阅读能力和阅读量，但没有记录和积累的习惯，阅读时囫囵吞枣，仅仅是为读而读，没有达到读的效果。这些问题需要我们老师在平时授课中逐步解决！