所谓叙事就是叙述事情或是讲述故事。用艺术的方式讲述事情是人类在历史进程中不断完善人生、消遣自我的精神追求方式之一，它有“只可意会，不可言传”的体验式潜在，是人类精神需求的高级形态。文学的叙事，简单地说，就是用话语虚构社会事件的过程，而叙事性作品就是以叙事功能为主的文学作品。

以叙事性作品为研究对象的文学理论经过叙事理论，叙事学，新叙事学的演变发展，日臻成熟和完善。叙事学自20世纪60年代兴起于法国，此后风行全球，对文学、史学、语言学等许多学科产生了重大影响。

在文学研究领域，叙事学的研究对象基本是散体的、故事性强的作品，如小说、史传、回忆录、神话传说、民间故事、叙事诗、史诗、 英雄传奇 、戏剧等。作为中国传统文学重要样式之一的词，至今未受到叙事学的关注，因为词通常被认为是抒情作品而不是叙事作品。

叙事性作品是以人物为中心的事件演变过程。由一组以上能显示人和人、人和环境之间的关系的具体事件和矛盾冲突构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节，应当体现出人物行为之间的冲突。 情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。高尔基说，情节“即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系，——某种性格、典型的成长和构成的历史”。因此，情节的构成离不开事件、人物和场景。对叙事性作品的分析具体包括不可分割的三个方面——叙事内容，指构成一段叙述话语主体的故事内容，即被讲述的故事，包括事件，人物，场景等；叙述话语，即讲述故事的语句；叙述动作，即产生出叙述话语的“叙述”活动本身。

音乐由节奏与旋律组成，它是一种听觉上的，音响的艺术。它来源于生活，反映生活 。音乐有其固有的叙事性。细细聆听《梁祝》时，你会体会到乐曲中叙述的个个情节，“草桥结拜”“英台抗婚”“坟前化蝶”。每一个部分，每叙述一件事，音乐都会用特定的节奏，旋律，乐器来表现，让听众融入其中，身临其境。以《梁祝》为例子，小提琴代表祝英台，大提琴代表梁山伯，相恋时大，小提琴合奏，愉快舒缓；离别时大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍；抗婚时，管弦乐声代表祝父，管弦乐与小提琴争鸣，乐曲激昂，节奏变快；楼台会小提琴委婉的诉说情意，大提琴拨奏聆听。轮到大提琴倾诉爱意，小提琴一旁随和；坟前哭灵时小提琴以凄厉声调碎奏、断奏，再以一声悲愤低音锣声体现英台投坟自尽；最

后，以轻盈飘逸的弦乐突出化蝶主题。这就是音乐的叙事性，将动态的，有节奏，有音响的事件以不同音调，不同乐器，不同演奏方法将其表现出来。