一堂精品课的制作流程

这个星期，我准备了一堂属于自己的精品课，想着在顶岗期间能留下点儿什么，我们来顶岗的终极目标就是提高我们的执教能力。那么，当实习老师这么久了，我们应该有自己的一堂精品课。以前一直觉得上课很容易的我，现在并不这样觉得了，例如准备一堂公开课是非常不容易的，因为之前我们要做很多的准备工作，在不断的演练之中发现问题，并进行及时的改进。

1、选择课题并进行充分备课

在授课之前，我们要根据学生的认知、兴趣爱好来选择授课课题，课题的选择不能太难，也不能太简单，要充分依据本学段学生的各方面特点，进行针对性的选题。

课题选择完成之后，我们开始了紧张的备课过程，我们需要精通教材的篇章结构和内容，要明确教学目的、突出重难点、设计好教材的时间安排，教学过程、作业设置等等。

要做到“五备”。第一，备大纲：按教学大纲要求做到深浅适当。第二，备教材：根据教材的内容，抓住重点、突破难点。第三，备方法：掌握授课的技能技巧。第四，备学生：要从不同的学生水平出发，因材因人施教。第五，备教具：要通过教具展示，使深奥的、复杂的变为直观教给学生。此外，还要做好板书设计，要深入分析教材、理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，易于记忆。

做好这些只是我们准备一堂精品课的前提，只有我们教师把课备好，才有可能上一节出色的课。

2、试讲演练并进行及时调整

在正式授课之前，我认为单单自己的演练是不够的，需要在班级里进行实战演练，因为课堂的突发状况是我们不能预料的，而且我们课备的怎么样，我们自己是感受不出来的，不知道这节课到底适不适合学生，这些需要学生的反馈信息，才有利于我们更好的调整教学计划，也从侧面反映出，教学课件要常教常新的特点。

3、课后反思

在进行试讲之后，我们要对自己的教学进行反思，问一下自己“这节课我的亮点是什么，我的特点是什么，我有什么不足的地方，什么地方需要改进”等等之类的问题，自己给自己一些意见和建议，自己试着以一个评价者的眼观看一下自己的课堂，用最挑剔的眼光俯视一下自己的教学过程。我认为，批评只要是对的，无论多么严厉我都能接受，表扬的话我们听听就好，没必要去放大这些无谓的荣耀，因为它只能让我们某种程度上产生懈怠的情绪、沾沾自喜的心态，这些都不利于我们的成长。

在经过专业的指导教师指导之后，我们再次进行改进，我认为经过这样的过程，一堂精品课就诞生了。

总之，准备一堂精品课是很不容易的，但也能大幅度的提高我们从教的能力，至少我们自己完整的准备了一堂自己的课。如果我们不用心准备每一次课，那么我们上课的效果是要大打折扣的，精心上一次课远远比随意上20节要收获的多的多。

第十六期顶岗实习 馆陶实中 信息技术 封帆