相似三角形的证明，可以说是初中平面几何证明中的一大难点问题，很多同学在做这一块的证明题时，常常面临着：三角形找不对，辅助线画不准，定理公式乱套等一系列问题。

其实相应的问题，可能在学习证明三角形全等时就已经遇到了，当时没有好好解决，结果碰到三角形相似这一块，难度更高，对学生灵活运用定理的能力也要求更高，证明题常常拿不到分，问题变得越来越严重。

长此以往，学生容易对几何证明产生畏难情绪，导致初三数学成绩止步不前。

更有甚者，把平面几何的薄弱项带入高中后，可能会在解析几何、立体几何等问题中，遇到有需要用到初中知识的地方，结果一问三不知（当年就没学好，又过了一两年，更加忘记，而高中老师，很多是不会再给你细讲初中知识的。）这样的话，就影响到高中相关习题的解答了。

所以，出现问题，及时解决问题，是任何学习中的关键一环！

此处，我们就事论事，对于相似三角形的学习，你应该遵循以下几个步骤：

证明定理是否吃透？先把课本上的概念、定理、例题吃透，在理解的基础上牢记；

老师给你补充的题目有没有做好？讲解的时候，有没有听懂？

在前两步的基础上，多做些练习，同时及时记录、分析错题。

在前三步的基础上，基本可以形成自己做题时的套路，可以总结一些常用的模板了，并且针对一些比较特殊的题型、或者知识点交叉比较多的题型，要做重点记录，经常翻阅，有利于提高做题的感觉。

这里呢，优学君为大家搜集了一套相似形证明的模板，仅供大家学习参考。

另外：需要强调的一点是，别人总结的模板再好，那也是别人的，不是你的！只有自己在反复的做题训练过程中总结出来的模板、经验、小技巧，才是你的。

别人给你的，不一定好用，只有经过实践和总结过的，才属于自己，才最好！