英语语音测试卷质量分析报告

一 试题分析：

    本测试卷是对最基本的英语语音知识的检测。它适合优秀的初中毕业生以及普通的高中一年级（准备升高二的）学生。这是我根据我所教的学生的英语学习水平以及陕西省高考对语音的考察要求出的一套语音测试题。命题的目的是为了检测高一学生在我给补充讲了语音知识以及强化训练之后对语音知识掌握的程度。为使更多的学生保持学英语的兴趣，本试题中没有偏题和特难的题。

    本试题满分100分。考试时间100分钟。难易程度符合考试题对低中高档题量的要求。比如，第一，二，三道大题就比较简单，共占了20分。第四，五，七大题属于中档题，共占了50分。第六大题相对较难些，共占了30分。

二 试卷分析：

    参加本次测试的学生共62名。100分—90分有5人，89分—80分有25人，79分—70分有14人，69分—60分有6人，59分以下的有12人.。最高分96分，最低分39分。学生失分主要在第六大题，主要原因一是想不起与所给单词划线部分发音相同的单词，二是即使能想起那个单词，但是拼写错的比较多。

三 学生试卷中存在的问题

    学生基础知识薄弱（我所教的学生是职业学校的学生），很多该记的词汇都没有记住。对语音知识的掌握还没有完全到位，发音不准也是导致失分的一个主要原因。还有就是学生书写不规范，写的字母辨别不清，导致失分。

四  对今后教学的建议

    鉴于学生的学情，对语音教学要渗透到每日的教学过程中，要常抓不懈；做好学生的思想教育工作，激发学生学习的主动性；想尽千方百计培养学生学习英语的兴趣，使他们爱上英语；狠抓学生良好的学习习惯，如正确的书写习惯，正确的语音习惯，正确的识记习惯等等；鼓励学生早读时要大声读书，注意语音语调，培养语感，不学哑巴英语。