我是一名高中数学教师，我有时会在课堂上讲这样一段话：你们现在学的这些知识和方法，特别是那些技巧性特别强的解决问题的方法，十年、二十年之后，有用吗？除非你和我一样也当高中数学教师，否则，你几乎是是不可能用到这些具体的知识和方法的。

我们学这些东西干什么？难道仅仅是为了高考吗？

肯定不是这样！

在学习数学知识的过程中，我们学会了分析、比较、证明或反驳，并在此基础之上做出判断和选择。

人们做出选择，可以不经过仔细的分析和比较，这样做出的选择也不见得就一定是错误的、不可靠的，但是，这样做出的选择与经过仔细的分析、比较之后做出的选择相比较，其正确性、可靠性一般来说要差一些。

盲从是不加思考的服从，迷信是不经分析、比较就相信，你愿意成为一个盲从、迷信的人吗？没有人愿意成为盲从、迷信的人，但事实是很多人是这样的人，因为我们当中的很多人没有足够强的分析判断能力。