上课时我常说一句话：“聪明人都是懒人”，当然我说此话时是有情景的，不是乱说话的。我们说话时都有一个默认的情景，有前言有后语，如果只是听其中一句话就容易产生误解，甚至能得到与所要表达意思相悖的结论，这就是人们常说的断章取义。默认的语言情景是当时在场的人都能理解和认可的，而不在场的人难以理解和认可，所以书面表达时要交待一些必要的背景知识作为铺垫，语言也要严密，这一点在数学的教学中表现的特别明显。讲评作业时常能看到学生的一些口语化的表达，或省略语句中的一些必要的成分，而平时上课就是这样说的，学生会觉得很奇怪，为什么老师能这样说而我不能这样写？我说，很简单，因为我上课时是边说边写，有“伴奏带”，而你的作业中没有，所以就会出现表达不清楚的现象，判断你是否表达清楚了的办法也很简单，你把作业交给旁边的同学，他能看明白的话你基本上就表达清楚了，他要是看不明白，你肯定没有表达清楚，在他看的时候你不要作任何解释。
回到我要说的主题上来，我说的聪明人都是懒人，是说学生在做作业或练习题时尽量减少不必要的步骤，多一个步骤都不要，多一步演算都不要，要做到这一点，应该在做完作业或练习后再看看自己做的，看看哪些步骤是多余的？哪些步骤可以简化？问题是不是还可以用更简单的方法来处理？直到我们作题时多一个符号都不写，当然这是一个理想的状态，但我们的确应该朝这个方向努力。
多一点都不做，这不是懒的表现吗？不是，这是聪明的表现，聪明人总是用最少的付出得到最大的回报，在回报一定的情况下，少付出一点就是最好的，前提是要把事情做好。
过去给学生进行思想教育，讲到节约时总是说类似于穿有补丁的衣服、不穿名牌衣服等话题，有些学生根本就不听，效果很差。那么什么是节约？节约就是在满足自己要求的条件下消耗最少的物质财富，社会发展了，我们不需要穿打补丁的衣服，在条件允许的情况下为什么不穿名牌衣服？
只要不追求超越了自己能力的事，就没有什么问题。
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