（一）

  匆匆地看完儿子写的这几篇作文，心中虽然有不满意，但还是有欣慰。

  这一本册子里儿子的写作思路仍是想象，这让我觉得愧疚，是不是我们平时带他出去体验生活太少，让他没有很多机会去观察生活，是不是我们把他握得太紧，没有让他得到更好的锻炼和亲身经历，而导致他素材不多，经历不丰富呢？

 我沉思了许久，觉得今后我们不能再以一种匆匆忙忙的态度来对待孩子，不能再让他过多地接触电脑游戏和电视动画，还是应该多些时间去感悟生活，体验和回味生活，让他有丰富的创作源泉。

 

（二）

 转眼间，儿子在小荷作文已经快一年了，这是我第二次为儿子的作文作品写序言。

 儿子在小荷老师的辛勤培育下，从开始的被动写作和痛苦写作，转变为如今的积极主动写作和不需要我教他写作，这一点让我很是欣慰。

 这本万米里有三篇作文，这三篇作文基本上都是想象写作，虽然说笔法还有些稚嫩，语言也不够流畅，优美，但体现的都是孩子自己的一些想法和感受，我相信只要坚持，他一定会越来越棒。

 最后希望儿子能更加努力的学习文化知识，不断的提高自己的写作水平，力争以优异的成绩来完成自己的学业，来回报老师和我们对你的期望。
                                                                              徐铭远家长

 

 

 

 

  真是太不可思议了，我们家孩子写了二十九米，本来以为只能写十几米的，但他写了这么多，而且语言也很生动。

  希望以后多举行一些这样的活动，孩子写得非常投入，非常开心。在万米写书的三周中，他一直找我要手机，说发什么短信，后来我才知道写了一定的数字后发短信，可以得小奖状。他的这样学习态度我非常满意！

 在此，谢谢小荷作文以及山楂老师对杜宇恒的教育及培养！

杜宇恒家长

 

 

 

学会表达

  走进小荷，收获良多。每次孩子上完课回家都很开心，并且叽叽喳喳拉着妈妈说很多悄悄话，讲述自己上课的故事，学习的收获。我们也感受到了她的成长，能把自己想说的话用语言准确的表达出来，并附上自己的感情，这是语言的魅力，孩子现在很享受小荷作文带来的乐趣。

  我想对本文的作者说，与上学期相比较，你的改变很大，成长看得见，进步一点点，我们都打心眼里高兴，并为你自豪。希望你在未来的日子里，争取更大的收获，攀越巅峰！

易简家长

 

 

    今天受女儿之邀，为她“万米写书”作序，我真是感慨万分，也感到无比荣幸！

  回想起刚刚开始写作文的痛苦小样，到现在的“万米写书”，确实真切感受到了小荷的力量。短短的时间内，女儿的写作水平有了飞跃，同时也带给她很多快乐!每次看到她念叨豌豆老师时开心的神情，欢天喜地地去上小荷课时，我就知道她爱上了那里！真的很欣慰，同时也深深感动于女儿对写作的万分热情！只愿女儿在每天写作中能不断进步，不断成长！

 亲爱的女儿，妈妈期待你更多精彩的作品！也许，未来的作家由此之诞生呢？加油！

胡佳琪家长

 

 
     
     每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理脆弱，情绪易波动，充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。如果一个孩子生活在鼓励中，他会学会自信，反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤孩子的自尊。

  教孩子写作文，老师家长都应该先提升自己，有些孩子写不好作文，都是因为家长和老师读书少，有些老师和家长认为，自己比孩子年长，认为自己一个大人难道还没有一个孩子懂得多，因此会不思进取。专家认为，如果孩子是一碗水，我们只拿一碗水和他们碰是不行的，我们至少得是一桶水，所以老师和家长应多读书，多学习，才能教得好孩子写作。

  愿老师、家长和孩子一起共勉！

马诗琪家长

 

 

    小荷举行的万米写书，大大增加了孩子的写作兴趣，同时我也发现宝贝有小说家的风范了。从写的内容来看，题材新颖，思想跳跃，文章运用了诸多的修辞手法，还能通过文章中人物对话，体现出孩子们的童真，友爱，喜怒哀乐……

  通过在小荷培训作文两个学期，孩子在作文上有了很大提升，由原来的枯燥乏味，记流水账，到现在文章中能运用到很多的优美语句，修辞手法，内容丰富……

  谢谢小荷的豌豆老师的培养，同时也希望我家张雅颖小朋友在以后的日子里加油，努力！

张雅颂家长

 

 

    故事写了一个平凡的高中生，江宇的旅行奇遇，故事的情节比较曲折，引人入胜，仿佛身临其境，唯一不足就是场景衔接不够连贯。希望你继续加油！

黄俊棱家长

 

 

 
    实现小作家的梦想从这里起步，想成为一名小作家，只要多读书，思想便会丰盈，只要多写练，笔端便会如泉涌。我相信这一次的写作，你笔法虽然稚嫩，语句也不算太流畅，优美，但是思想活跃，大胆。我相信这一次的开始必会带来以后一次次的突破，将会越写越好，越写越棒哟！

唐子龙家长

 

 

    “万米写书”开始了！孩子们进入了一个美文追赶的赛场。孩子们，加油！让想象助威，让妙语呐喊，小小作家们，加油！

 “小荷作文”，别样的作文世界，生动活泼，不拘形式，思维开阔。我高兴，我选择了小荷作文，我的孩子邵泽骜在小荷课堂里开心快乐，在快乐中学习，在开心中写作！

  感谢美丽聪颖的豌豆老师，她是孩子们的大朋友，她让孩子们积极表达，畅所欲言，在欢乐的课堂氛围里教导孩子们如何写作，指点孩子们写作技巧。

  小荷作文是收获之旅，万米写书是快乐之行！

邵泽骜家长

 

 

十年磨一剑

  自从去年小荷作文开展“万字写书”活动以来，孩子获得一个万字大王的奖励，写作水准有很大提高，写作热情持续高涨。

  今年小荷作文开展“万米写书”活动，孩子完全不要家长辅导了，真可谓有“读书破万卷，下笔如有神”的势头！

  老师和家长密切配合，感谢豌豆老师每周短讯与家长沟通，通报教学进度，孩子也及时向老师汇报写作进展情况。学生的每一点进步，都凝聚了老师的心血和汗水。

  借此机会，再次感谢豌豆老师的辛勤耕耘。

  只要功夫深，铁杵磨成针。相信孩子们只有通过不断磨砺，写作水准会像芝麻开花节节高的。

  加油吧！孩子们！小荷作文，你是最棒的！

周慕琪家长

 

 

                                                             熊烨的家长
 

 

 这只是一个小学生学写日记作文的一个开端，你要把最美的语言，最好的心情，及一切你认为最好的可以与大家分享的快乐，通过堂堂正正的方块汉字，记录在这本书里，等到你略懂事的时候，再来看看儿时的你，天真、童趣、可爱、无邪，同时也是你成长过程当中，一段值得留恋的快乐时光。最好可以与同学们一起分享，你的快乐！

赵清雅的家长
    

 

 
    陈涵哲今年第一学期开始参与小荷万米写书，他今年写作有了明显的进步，希望在老师的指引下，以后会有更大的进步。

 陈涵哲的家长

 

    《在没有大人的世界》写出了自己的心声，写出了自己的体会，也写出了自己的担忧。
    《我用一亿元造成的一座城市》蛮富有想象力。
    《美丽的春天》把春天描述的很细致，语句通顺，用词恰当。
    《神奇的书》描述了书的用途，挺有创意。
                                                                苏天奇的家长

 

 
    又是一次小荷万米写书开始了，上一次，你写了多少米多少字，达标了吗？受到老师表扬了吗？得到老师奖励了吗？这次准备写什么呢？想不想多写些米，得到奖励呢？能不能坚持下来呢？一定要克服上一次“三天热情”的毛病。
    想写就写吧，尽情地写，写个痛快。把你满脑子的奇思妙想，你的好奇，为什么，都写出来，到时候保证你的“米”数，让你大吃一惊。到时别忘了“米”数，告诉我呀！
                                                       肖添元的家长
   

 

     看了整篇文章后，发现张丞彧原来还是有很多想法的，还是能写出这么长的篇章的，以前一篇文章寥寥数笔，现在能一气呵成写出如此精彩的词句。
     故事情节引人入胜，集结内容突出了主题《魔鬼岛》的恐怖气氛，让人身临其境，而且字里行间也表现出小作者童真，童趣，友爱助人的一面，很不错。
     我想，万米写书只是孩子们写作路上前进的一步，小作者应该在以后的写作中，认真观察生活中的人与事，多写多练，让你的文章更加精彩，加油！
     这是小作者的第二本万米写书，我也是第二次为小作者写序了，很高兴，他能有如此多的内容写。
     在这里，我发现小作者总能围绕主题，突出主题，比如《倒霉的星期天》中的孩子，好像没有比他更倒霉的孩子了。《小人国》略差一点，我们是不是可以写一写小人国的人们有多可爱，他们的情感，他们的趣事，他们的喜怒哀乐，都是我们发掘的对象。
     小作者，有东西可写是一件令人欣慰的事情，继续努力吧。希望在以后的作品中故事更生动一点，词句更丰满一点，语言更精炼一点，尽量少用拼音，少写错别字，字面整洁一点，加油！ 

                                                          张丞彧的家长

 

     看了女儿写的万米写书，觉得她在小荷学校还是学了些东西。她从前拿着一个题目都不知道如何下笔的，现在一开口就是“幸好我学了作文的，不然，我不知道写什么。”
     在写作上，她还是不够大胆去想象，而是对故事情节写得也不够生动，不感人，没有发挥想象力。每篇故事都草草结尾，作为家长，希望老师能在某些方面多指导指导，能提高她的写作水平。希望下次有进步。

                                                        周文熙的妈妈

 

 

 在这次的万米写书活动中，涂雪妍的进步也是很明显的。主要体现在写作的积极性提高了，信心也增强了，最令家长高兴的是她的写作兴趣很浓，比起上一次“万字写书”活动，感觉进步非常大，希望你的写作热情一直保持下去，我相信，你会越来越好。
                                                            涂雪妍的家长

    
    周益航同学在小荷呆了两季，从不会写到可以独立完成一篇作文，从怕写到可以接受老出的各种类型的作文。虽然写得不是那么好，词汇也不是那么的丰富，敢写，愿意写，那就是现阶段最大的进步。
    希望“天马行空”的周益航能更多的关注身边的人或事，在小荷越游越远。
                                                              周益航的家长

 

    《双龙之争》讲述了双龙争夺龙珠时各想其法，蛇龙凭借智慧和勇敢打败鱼龙获得龙珠，告诉我们要想取得成功是要靠自己的努力才能成功的。

《仙桃的来历》让我们知道仙桃的由来，仙桃是体操之乡，仙桃物产丰盛，作为仙桃人倍感骄傲。

《乌鸦喝水》虽然是人人知道的儿童故事，但是用不同的表达方式写出来让我们知道遇到事情要学会自己动脑。

 看了《小狗》之后，我们大家应该懂得人与物是能和谐相处的，《孙悟空的医生》竟然也可以如此简单超脱，后文还要继续写哦，还看了《马良的神笔》告诫我们要拥有一颗善良、正义的心。淇淇要多写属于自己的作文，不能总写一些听过或看过的故事

                                                             彭泽淇家长序言

 

52（一）

 序，就是个引子，就是个态度，往大了说，子女的教育问题，时代的变迁问题，长幼的沟通交流问题，什么都会想想，什么也没有想出个清晰的结果来。从小了说，孩子每篇作文的主题，方方面面的措辞用句，显现的各种心路感受，都够我们反复琢磨，就着这个引子，也把我们的孩子当做老师吧，用平辈的视角，学习他们，了解他们，理解他们，服务他们，建立起与他们亦师亦友的关系，陪伴他们成长。蒋千慧我们一起努力吧！

（二）

 虽然平时看过许多你的作文，也对你的作文有过评头论足，说得头头是道，但是这是第一次给你的作文写序言。你的作文虽然用词用得不怎么丰富，但也加进了你自己的感受，也让我重温了儿时的快乐。我非常高兴，蒋千慧加油。

（三）

 已经看了你的三本作品集，感受到你真的成长了许多。回想自己从小学、初中、高中一直到大学，对写作的理解就六个字“广阔、积累、勤练”既要广泛阅读，也要积累美文，还要勤于动笔！目前你还是做到了广泛阅读和积累美文，希望你下一步勤于动笔，把别人的好词好句变成自己的文章。

                                                          蒋千惠家长序言

 

    
    此书摘录自我国的四大名著之一的《西游记》。《西游记》是明代长篇小说，作者是吴承恩，全书共一百回。此文选取其中八回进行讲述，包括美猴王出世，拜师学艺，龙宫借宝，大闹天宫，被压五行山等内容，主要讲述了美猴王孙悟空的不怕困难，英勇无畏，勇往直前的精神。

                   关博涵家长序言

 

 孩子，愿你轻轻松松的学习，轻轻松松的生活，做一个充满自信的好孩子，自信是迈向成功的第一步。

 你平时多阅读，只有这样才能使你真切的感受到广阔的天际、汹涌的波涛和狭窄的堤岸、有限的清波之间的区别，只有你和书本做好朋友，你才会了解的更多。

 仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰却能知道自己的高大，此次的万米写书，只要靠着你的勤奋和努力，你就会站在那成功的金顶，傲然挺立。孩子，加油！妈妈相信你，你永远是最棒的。

                                                                         许志行家长序言

 

    本册万米写书张雨恒完成写作大约十一米，书中第一章介绍了螃蟹与猴子的故事，第二章以诙谐的口吻向我们讲述了可爱的“黑皮球”第三章的语言平实无华介绍了自己买玩具的经历，第四章真实的向我们诉说心中的小画家的成长经历，第五章述说了音乐带来的欢乐，音乐的魅力是无限的。

 本册万米写书的内容无不向人们述说着只要你有一双会发现的眼睛，一对会倾听的耳朵，世界无处不是美好的事物。

                                   张雨恒家长序言

 

序  文

肖博慎自小就乖巧懂事，喜爱阅读画画，愿意与人为善。这样的性格，加上家庭固有的些许氛围，使得肖博慎十分酷爱写写画画，我们也自然大力支持，经常带他逛书店、网上搜索订购图书，家中的许多藏书也成为他的个人“宝藏”。

   对于孩子的学习事宜，我们始终觉得非常重要。有充分的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，对于孩子的知识积累和综合素质提升是大有裨益的，对于写作水平的提高也会起到水到渠成、事半功倍的效果。当然，读什么书、怎么读好书，还是需要家长、老师加以引导的。

这次“小荷作文”要求孩子们完成“万米写书”，并给予奖励，多写多有收获，我作为家长非常支持。尽管孩子文笔尚显稚嫩、个别语句还不够完整通顺，但却实实在在地记录和反映了孩子的成长印记与历程，也体现了孩子对于世界与自然的基本体会与感悟。字里行间，无不透露出孩子对于现实生活的强烈的好奇心和求知欲，透露出孩子的天真无邪与善良。

为了让孩子有题材可写，有事情可叙，更加是为了丰富孩子的童年记忆，我和他妈妈只要得闲，就带孩子四处走走玩玩。周末开车带着孩子四处找他同学玩，一个不在，再找另一个，如还不在，找第三个、第四个，直到按照孩子的要求找到“好友”。上公园、游乐场，采桑椹、竹笋，爬沙滩、小山，无所不用其所及。我们喜欢旅游，基本每年都出去走走，哪怕是穷游一趟也乐意满怀。博慎不大的时候就去过武当山、桂林、珠海，哪怕出过一些意外，当时惊怕不已，不过想到孩子长大后回想起来也是一份宝贵的人生经历，也就释然了。当然，安全是必须要更加加强了的。最近，我们带着他去参加荆州帐篷音乐节，睡帐篷，感受野外露营，看篝火晚会，见识下露天酒吧，参与些户外“探险寻宝”之类的活动，相信这些都是孩子喜欢的。

在写作方面，我一贯鼓励多写去糟粕。这点应该和“小荷作文”的教学理念相同。只有多写，才能练出基础功，才能多出好词好句好段，才能写出好文章来。博慎读幼儿园起，日记也好短文也罢，开始是一百字一篇，逐渐累加。现在博慎是小学三年级了，他每周一文的字数也就达到一千五百字了。我们不求孩子写的每篇都是经典，但是你字数足了，事情交代的清楚了，事物描述的就清晰了，人物对话和内心活动也就有了。六要素也好，前后呼应也罢，也就全了。

现今的社会时代，文字的历练和口语的表达非常重要，尤其是如今信息交流飞速、传递快捷爆发的时代。在情商与智商并重的社会环境中，它们对于今后个人步入社会后的工作、生活都会带来重大的影响。当然，我们也无须刻意地强调写作的实用性甚至功利性。朴素一点说，孩子能够轻松自如地、愉快开心地写作，用他们尚显稚嫩的文笔，自然地记录和描述他们的童年生活、他们的内心感受，就是一件“可爱”而有意义的事情了。

希望孩子能够开心地阅读、开心地写作、开心地用他的笔描绘他所感受、体会的一切。希望博慎永远快乐。                      

                                                                             父：郭俊龙

        2013年6月8日

仙桃小荷作文学校

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