所谓“未来教育观”，即让教育面向未来社会急剧变化和高度不确定的情境，培养学生适应变化并拥抱这种不确定性的态度、善于解决复杂问题的高阶能力、勇于承担个人选择后果并履行对他人和社会义务的责任感。未来教育的本质是培养学生运用过去的知识满足现在的需要、创造面向未来的观念与思想。

践行“未来教育观”的课程理念具体表现为：第一，让课程走向个性化，尊重每一位学生的人格尊严与个性差异；第二，让课程走向社会化，使学生过共同体的组织生活，在交往与协作中学习；第三，让课程走向创造化，学生通过创造和再创造知识而学习知识；第四，让课程走向信息化，构建体现信息时代特点和信息文明要求的课程体系。个性化、社会化、创造化和信息化的课程理念渗透并贯穿2022年版义务教育课程方案和各课程标准始终。