怀揣教育初心，做好教师事业

 －－谢志标名师工作室  徐春燕

古往今来，人们曾经用过无数赞美之词来形容教师。有人说，教师是园丁，修剪着祖国的花朵；有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的个性；还有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，指引着学生前进的方向。那么，教师到底是什么呢？其实，教师就是一个平凡人，不需要华丽的语言来赞颂，他们用仁爱和责任关注着每一个学生，不断进取，为学生撑起一片快乐成长的天空。

小时候，我总觉得老师很神圣，他们无所不知，带领我们在知识的海洋里遨游。带着对老师的崇拜，一粒小小的种子在我心里生根发芽了：“长大后，我也要当一名老师。”这个梦想伴随着我逐渐长大，我未曾改变过它，一直怀揣着教书育人的初心而努力学习、充实自己。终于，我考上了师范学院，并在毕业后实现了我的梦想，走上了三尺讲台，“长大后我就成了你”。如今，我已是一名工作八年的老师。在这八年里，我收获了无数的惊喜和感动，体验到了教师事业满满的幸福。

一、教师的事业是仁爱的事业

教师的事业是仁爱的事业，我们的教育只有像春风那样慢慢吹开学生的心扉、像春雨那样默默滋润学生的灵魂，才能催开最美的花朵、结出累累的硕果。

记得我第一年踏上教师这个工作岗位时，担任七（5）班的班主任，学生多是留守儿童、后进生，加上我初来乍到，经验不足，班级管理问题多多，时常被学生气得大吼大叫，导致自己身心疲惫。后来我改变教育方法，通过激励的方法来培养学生对学习的热爱，并制定班规要求全体学生严格遵守，实行操行评比，对进步的学生进行鼓励和表彰。渐渐地，学生们懂事了，班风学风也越来越好了。记得班里有一个孩子叫陈宇方，从进校第一天起就开始闯祸，经常迟到早退，头发染成“金毛狮王”，不是跟男同学打架，就是与女同学搭讪。无数次批评教育无效后，我发现了他的闪光点，就是有号召力。于是我“动之以情，晓之以理”地对他作思想教育，称赞他是一个有领导能力的学生只是没有利用好自己的才能，然后让他担任班长，鼓励他管好同学们。之后，我发现他变了，不仅头发变黑变短了，还常常早早地来到学校，督促值日生搞好清洁卫生，安排同学们做作业和读书。慢慢地，他的品行越来越好，学习成绩也提高了不少，并且带动了很多后进生变得积极向上。

从陈宇方的变化中，我认识到了没有人天生就是问题学生，我们要用仁爱来感化他们，指引他们走上人生的正确道路。精诚所至，金石为开。只要我们愿意付出与等待，我们的仁爱就不会付诸东流，它会融入学生成长的点点滴滴中，它将面对的是桃李满天下。

二、教师的事业是责任的事业

朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”教师把职业当作事业，是因为他们把教育当作一种使命、一种责任。三尺讲台，关乎民族未来。讲台虽小，责任却很重大。尽职尽责做好教师这份事业并不容易，因为做好一名老师，会很辛苦。

在我们身边，我目睹了许多感人至深的事迹：有的老师孩子生病了照顾不上，却带着磕破头的留守儿童学生奔波于学校和医院之间；有的班主任为了做好班级管理，早出晚归，到家随便煮个面凑合；有的老师白天认真上课、辅导学生，晚上挑灯苦熬，精心备课、批改作业，不知疲倦；有的老师利用放假时间入村家访、巡查危险水域，为学生的安全操心；更有的老师带病坚持上课，把青春和汗水奉献给了教育事业……我们学校的杨银娣老师，自1997年任职以来，已在教师的岗位上耕耘了二十余年，其中担任了班主任工作十八年，工作期间辛勤工作、无怨无悔，尽职尽责，用无私的爱温暖每一位学生，耐心地教育每一个孩子。还有范明良老师，身患尿毒症七年，每周需透析三次，但就是这样的身体状况，也无法让他丢下工作、丢下学生，他兢兢业业地坚守在教学岗位上，为学生传授知识。

类似的例子还有很多，我从中明白了老师们能坚持下来的原因是他们有强烈的责任感。教师的责任感源于对教育事业的热爱，正是因为有了强烈的责任感，才会一辈子“诲人不倦”。

三、教师的事业是进取的事业

学高为师，德高为范。“传道授业解惑”是教师的主要工作，然而，“要给学生一杯水，自己必须先有一桶水”。合理的知识结构，丰富的生活经验，是教师完成工作的基础。现代社会是高度竞争的社会，发展日新月异。所以我们要树立“终身学习”的思想，与时俱进，努力进取，不断更新知识、提高自身的专业素养，往知识的“水桶”里不断注入“活水”，才能跟上时代的潮流，适应社会发展的需求。

作为班主任，我们必须不断学习教育学、心理学，掌握学生各个阶段的生理、心理的活动规律，探索很好的育人方法，才能更好地管理学生，引导学生。作为学科教师，我们要努力钻研教材，教学得法，学识丰富，博学多才，才能在讲台上挥洒自如，引领学生沐浴在知识的阳光下。同时，我们还要掌握现代信息技术，更好地利用信息技术为我们的教育教学服务。

在工作的这些年，为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各种学习和培训，以使自己能跟上时代飞速的发展。我还探索新的教学模式，学习“微课”制作，丰富课堂教学内容，从而激发学生的学习兴趣。同时，我虚心向身边的优秀教师、先进教育工作者学习，借鉴他人成功的教学经验，努力提高自身的专业水平。2017年我加入了谢志标语文名教师工作室，向名师学习，努力提高自身的业务水平。此外，我积极上好公开课，虚心听取老师们对我课堂教学的评价。在上学期英西北片的语文教研活动中，我作为示范课主讲，为了上好示范课，我精心备课，提前用几个班来试讲，认真听取听课老师们的意见和建议，反复修改导学案和课件，终于圆满完成了课堂教学任务，在活动中我也得到了成长与进步。

庄子言：“吾生也有涯，而知也无涯。”教师只有不断学习、更新知识、积淀素养，才能胸藏千丘壑，徜徉课堂，收放自如。

总而言之，教师的事业是仁爱的事业，是责任的事业，也是不断进取的事业。“十年树木，百年树人。”教书育人是一份艰苦长期的工作，只有不忘初心，立德树人，安于三尺讲台，守住一方净土，才能做好这份事业。我愿意一直怀揣着我的教育初心，坚守在这平凡的岗位上，用仁爱呵护纯真，用责任引领成长，努力学习，锐意进取，为教育事业贡献自己的青春。