语文作业批改记录

语文练习册的批改中，发现了一些问题，只是凭借印象讲解效果不大，如果改进，可以考虑从以下几个方面进行记录：

一、记录交了多少，少了几本，少谁；

二、字体潦草的有哪些同学；

三、没有写完就交了的同学有哪些；

四、漏题，没有写的同学，也就是没有基本检查习惯的同学；

五、老师讲过的题或者已经板书过的题仍然错误的；

六、没有按照老师的要求，按照规范的格式进行答题的同学；

七、没有认真思考，仔细审题的同学。