读书的“料”

昨天晚上爬中坡山回来的路上，听到有几位当妈妈级的女人在议论：“是读书的‘料’，学习很自觉，不用管，他自己会努力；不是读书的‘料’，你管不了，说也没有用，出钱给他补课，也是假的，说得太多，管得太严，是毫无用处的，说不定还会走极端，还是顺其自然的好，反正读大学也好，做什么事都只是为谋一碗吃。”

以上这些，虽然不全是她们议论的原话，但她们所议论的问题就是这个意思。

说心理话，我百分之百的赞同她们议论的观点，我平时也是经常这么说的，我对我正在读高二的儿子也是这个态度。顺其自然，不给他太大的压力，不强迫他补课，上兴趣班，学这学那。我只经常告他，我只有义务养他到十八岁，如果读书读得，我会尽心尽力地送他读，如果读不得，考不上大学，满了十八岁后，就要到外做事，自己养活自己，今后我能帮的，会尽心尽力帮，如买房给出首付款，不能帮的，要靠自己。“儿孙自有儿孙福”，我是“不为儿孙做马牛”的。我生长在贫困的农村，八个月就没有母亲，我父亲是一个头脑简单，老实巴交，不想事的农民，我工作、成家、买房，全靠自己，是属“前无粮草，后无救兵” 的人，并且多年来，直至今后很长一段时间，还背负着沉重的负担。我只要他读书自己尽心尽力就行，在学习方面有什么需要，只管提出来，钱不是问题，自己在学习上，只要尽心了、尽力了、努力了，学不好也没关系，今后不要后悔就行。“条条道路通马”，今后走上社会，只要能吃苦耐劳，也会使自己生活过得好的。我希望他今后生活过得比我好。“儿子强过老子”。

因为，我知道凡事要讲点天赋的，仅仅依靠后天的刻苦努力是不行的。内因是变化的根据，外因是变化的条件。在这里，“天赋”就内因，后天的“刻苦努力”就是外因。没有天赋这个“内因”，后天再刻苦努力也是徒劳的，俗话说，“不是这块料，就不能吃这碗饭”。

实际上，大家都是知道的，音乐靠天赋，书法、绘画、表演艺术靠天赋，写作要靠天赋，读书也要靠天赋。不是读书的“料”，即使你舍得花钱让他（她）进好学校、请教补习功课，到头来，都是一场空，没有用的，众所周知的原因，这种事例随时、随处可见，用不着举例。

不说别的，就拿我本人来说，我就不是读书的“料”。我生长在上世纪六十年代初的农村，难道我不想跳出贫困的“农门”吗？回答应该是肯定的，但我学习成绩不好，尽管读到高中毕业，最后我连参加高考的资格都没有，因为那个时候要进行预考，预考过关，才能有资格参加高考，我预考不过关，自然就不能参加高考了。

后来，我应征入伍，成为一名解放军战士，因为我表现不错，入伍的第二年就入了党，同我一年入伍的，我是第一个入党。连队、营部首长都推荐我参加军校考试，希望我能考上军校，难道我不想考上军校吗？答案自然也是肯定的，那么，我为什么不报名考军校呢？也是因为自己有自知之明，知道自己有“几斤几两”，文化底子差，不是考军校的“料”，即使报考，也是考不上的。

这么多年来，尽管我写的“豆腐块”，不时见诸于报纸，也上了《人民日报》、《半月谈》《湖南日报》、《人民铁道报》等，但我还是有自知之明，知道自己不是写作的“料”，因为我上报纸的“豆腐块”，大都是有感而发的“牢骚”，也就是评论，至于文学作品，如小说、散文、诗歌，我没有这个水平，写不出。如果我是写作的“料”，那么，依我不愿受制于人，仰人鼻息的性格，早就独立单干，当专业作家，靠写作生活了。

因此，我认为做父母的，对于自己小孩读书的问题，还是要顺其自然才行，要设身处地的为小孩着想，深入细致地了解小孩读书的情况，切实尊重小孩的意愿，不能以“父愿子成龙，母愿女成风” 的心理，“恨铁不成钢”，一厢情愿地把自己的意志强加于小孩，花钱让小孩补这补那的，整天“连轴转”，并且，对小孩学习成绩不满意就进行体罚打骂，到头来成了“一场空”还在其次，最重要的是危害了小孩的身心健康，就得不偿失了。有的小孩甚至在父母的“高压”下，走上极端，酿成悲剧，如离家出走，自杀等，就后悔也来不及了，只有痛苦伴随着自己的后半生。谁愿意看到这样的悲惨结局呢？

一定要知道，“天生我材必有用”、“龙有龙路，蛇有蛇路”。小孩是什么“料”，就会有什么用，是“龙”，就会有“龙路”；是“蛇”，就会有“蛇路”。更何况，“条条道路通罗马”、“三百六十行，行行出状员” 呢？