关于教育公平的几个问题

     (人民网等网络开展"我为政府工作献一策"征集,我做为公民,对自己比较熟悉的关于教育公平问题,试着写些意见,尽一点公民之责) 

   第一个问题,由于初中属义务教育阶段,城市里(对农村初中不少解)的初中学校就在校内设立试验班或尖子班,也就是众人皆知的"班中班"把学习成绩好的学生集中起来,优秀的师资力量向这些班级倾斜,想方设法地保证授课质置,对普通的班级,学校就放任不管,有良知\有责任的老师还能较认真授课,其他的老师在课堂上授课也就只是走走形式,学生听不听,懂不懂就不管了,学生要想学,家长就得花钱或到任课老师那里补课,或到社会上的各种补习班补课.一对一,一个小时150元,5\6个学生左右的小班,一个小时要80至100元不等,初中三年下来,学生家长补课费都要好几万元.普通班的学生要想在课堂上学到东西很难,只要到任课老师那里补课,或者在社会所办的补习班补课.据我所知,能考上重点高中的,大都是"班中班"的,补过课的.没有补过课的是上不了重点高中的,要上,除非一足成绩与重点高中的录取分数差距不要太大,并且舍得花钱;二是要有过硬的关系,更要舍得花钱.如果分数差距太大,又没有过硬的关系,舍得花也是上不了的.更何况,又有几个学生家长不缺呢?

      第二问题,设立重点高中,师资力量\财政投入向重点高中倾斜,各级政府部门只重视重点高中的教学质星,关注重点高中的升学率,对普通高中就不重视,不管不问教学质量,只要保证不出问题就行了.学生家长对小孩上普通高中也不抱升学希望,只要小孩在学校不惹事\不出事,平平安安度过高中三年就行,就很万事大吉了,学生也有低人一等的感觉,在高中"混"三年就行,也不抱考大学的希望.更何况,由于师资力量欠缺,学校不重视,老师不当回事,不认真授课,教学质量也好不到哪里去.另外,重点高中学校内也如初中学校一样设立试验班或尖子班,学校的师资力量也向这些班级倾斜,学校自然就对普通班没有象对试验班或尖子班那样重视了.这就是教育的不公平.
       另外,一些教师思想道德滑坡,不管课堂纪律,课堂上不认真授课,课后要学生去补课,收取高额的补课费,已越来越引起家长们的不满.教师这种"缺徳"行为,增加了学生家长的经济负担不说,不仅在学生中造成不良影响,而且也是对学生的不公平,严重危及国家的教育事业.必须加强对教师的职业道德教育,用制度规范教师行为.