关于考试这件事儿

七下第十周学习生活记（4.21——4.25）

    本周要进行期中考试，时间定在周五、周六，考语数外三门课。毫无例外的作业就更多了，老师们希望孩子临阵磨刀，抓住最后的时间复习，来一次最终的冲刺，或许成绩就会上升一点。校讯通上写满了作业题，最后一句还不忘了提醒家长们督促孩子抓紧时间复习知识，查漏补缺。于是乎，家长紧张，孩子更紧张，这一周就在紧张的气氛中度过了。

    临考前，每天晚上作业做完后，布点自己很自觉的开始复习。

    语文背诵古诗词及古文、文学常识等该记忆的知识点，并且翻阅了每课课文及词语，防止写错别字，这些都是为了语文考试中的基础知识做准备。而阅读理解等题型只有靠平时的学习积累和感悟了，临阵磨刀也磨不出什么来。

    数学呢，记记公式，看看平时做过的典型题，我提前给准备了错题本，可布点只记了几次，其他的题都写在课本上，说是老师要求的，便于复习。这种方法好是好，就是比较零散，还是要把错题本坚持到底，可以为三年以后的中考打基础呀。数学科目，本就是布点的强项，只是做题时再细心一点就可以了，比较放心。

    英语呢，布点让我监督着，他背记有些课文，短语以及单词，强调了一下句型即可。

    看着布点很辛苦的复习，我以前的学习方法根本指导不了现在的孩子学习，只是告诫他抓重点，注意劳逸结合，考试前休息好也是很重要的。

    周五上我有空送他坐公交车去学校参加考试。一路上，布点说的最多的是万一考不好怎么办？看得出孩子很紧张。我几次想把话题转移都没能成功，只有正色告诉他：“你现在的任务就是去做两张练习题，想着是应该如何做好这张试卷，会答的一定要答好，而不是考虑答完后的后果，做题在于你，阅卷在别人。所以做好自己目前能做的事就是最好的。用尽力而为鼓励自己吧。妈妈当年在高考的路上就是用这四个字”‘尽力而为’来平静自己心情的。孩子，这就是简简单单的一次测验，检查一下你前段时间的学习效果，没必要这么在乎。我都不在乎你的学习成绩，只关注你学习的过程，你还想那么多干什么。深呼吸，轻轻吐气，告诉自己，不就是做题么，这小半生做的题还少吗。身体放松，大脑休息。车来了，上车，马上就见到你的老师和同学了。”慢慢的，布点攥着的手放下了，这就好。

    下午回家后，布点看起来很轻松，还给我开玩笑：“妈妈，我没考好，看你怎么办。”“嘿嘿，我就没想让你考到前面，考得太好了，下次不就没有进步了？考完就好。”

    想起布点前段时间给我说，曾经晚上做梦梦到考试，英语老师念答案，他们都在抄写着，可数学老师突然出现在门口，批评了英语老师，然后限定时间让他们自己做。然后交卷时却发现题没答完。而明明会做这道题，并且感觉都写上了，可试卷仍然是空白，那个急呀，但试卷又不能不交，在纠结焦躁间急醒了。

    考试，成绩，排名，是每个学生的梦魇。改变不了社会竞争环境，改变不了学校教育体制，那么就从自身改变吧，来适应它。明确自己的学习目的，端正自己的学习态度，掌握一定的学习方法，改变对考试的看法，放松自己的学习神经，轻松应考，注重学习过程，但求耕耘不问收获。或许换一种角度来对待考试这件事儿，还会有出其不意的效果呢。