http://s16/bmiddle/003vW5Svty6EREYntmf1f&690当孩子被老师冤枉之后" TITLE="344@365 当孩子被老师冤枉之后" />当孩子被老师冤枉之后 

    这周我刚一回家布爸就告诉我布点被老师冤枉了，替别人背黑锅。

    我一惊，把眼光投向正和我说笑的布点身上，这时孩子有些难为情的断断续续的讲述了发生在自己身上的事情。

    原来，学校要求吃过午饭后一点十分才能到校，可有些孩子中午时间紧又不休息，吃过午饭后就来到教室，这样的事情经常会发生，如果老师看到会阻止孩子们进校的。

    开学到现在，布点一直做得很好。就是周二中午，布点也是按时间进校的。

    刚到教学楼一层，看见五六个本班的同学们从楼上冲下来，他来不及细问，又不知发生了什么事儿，就继续上楼准备进教室。

    还没到门口，就听见数学老师兼年级组长大喊让布点站下，然后是劈头盖脸暴风骤雨的批评布点，硬是给布点戴上了一顶“带头提前到校喧哗吵闹”的帽子，硬逼着孩子写下刚才吵闹的那几个同学的名字。

    不分青红皂白的批评弄得布点莫名其妙，当然也没写那几个学生的名字，因为布点根本就不知道刚才发生了什么事。老师既不听布点的解释，还说孩子没有正气，后来还当着全班同学和班主任老师的面批评了他们几个。

    “那你为什么不直接给老师说呢？”

    “我说了，可老师根本不理我，他没有抓到别人，就刚好看到了我。”

    “这也不对呀，看到你就能说你是带头吗？”

    “可我是班长耶，我不负责谁负责，就这她还说我没有正气，包庇其他同学呢。”

    “孩子，即就是班长，也不能随便让老师冤枉呀，你下来后要给老师再解释一下，同时也给你班主任老师说清情况。”

    “唉，对数学老师，再解释她都不会听的。我给我班主任老师说了，老师只说她知道了，还说我这下脸上有光了，看起来老师也很生气。算了，谁让我是班长呢，该说的说了，替我班同学背黑锅我认了。”

    然后长叹一声，很有担当和老气横秋的结束了我们的谈话。

    面对被老师冤枉，我觉得布点这几点做的很好：

    首先，在没弄清事情原委的情况下，布点没有在老师的威逼下写其他同学的名字，没有乱找人承担责任，这是很好的坚持了原则，老师怎能说他是没有正气呢？

    其次，布点作了辩解，根据孩子以往的性格，虽然可能没有据理力争，但还是很大胆的说出了自己的委屈，向老师讲清了当时的情况，尽管数学老师兼年级组长没有听孩子的解释，但孩子还是没有怨言，只是说出了自己的感受，这已经是很大的进步了。

    最后，在辩解无效的情况下，作为班长他主动暂时承认了错误，估计老师没有抓到别人，一看见他，而且就因为是班长，所以更加的加重对他的批评，还说他是带头进教室的。只是老师的错误不能让孩子来承担。

    面对这一切，孩子没有怨言，该做的该说的都进行了，并且代替本班学生背了黑锅。就是现在，如果不是布爸告诉我，孩子都不想说这件事，毕竟这不是什么光彩的事儿。

    但是，孩子呀，老师冤枉你了，你固然出于维护老师的尊严，有可能暂时屈从，但孩子一定要切记，这不是你的错，你要把自己的感受说出来，寻求理解帮助，不要压抑在心里。

    当然也不要就此对老师产生不好的印象，人无完人，金无足赤，老师也不是圣人，也会犯错，学会理解老师，事后可以找老师来沟通一下，哪怕这个老师刚愎自用，你也要做好自己。

    实在不行，妈妈可以给老师打电话沟通，可布点坚决不让，说他自己能搞定。何况布点说，不要紧，这是小事儿，都已经惩罚了，他还想怎么呀？瞧瞧，人家到还比我心大呢。

    社会就这样，让孩子接受挫折教育也是必经阶段。人的一生会遇到很多不公平，也会受到很多委屈，但我们都要用合理的方式去解决，有些委屈也许还解决不了，我们也要适应这个环境。