http://s7/bmiddle/bff20a07gdac8f500e556&690 用教孩子学说话和走路的耐心看待成长" TITLE="111@365  用教孩子学说话和走路的耐心看待成长" />
用教孩子学说话和走路的耐心看待成长

    和家有幼儿的同事交谈，他们都很虚心的请教我如何教育布点的。我以过来人的口气口若悬河的显摆自己育儿的成功，比如带孩子每个周末都出去和大自然接近，培养热爱自然的兴趣，比如利用半小时阅读时间，培养孩子的阅读能力，比如定时让孩子完成作业，培养孩子作业按时完成的习惯，等等。

     可在交谈的间隙，我突然间心口一痛，我对幼儿时期的布点是那么的关注，那么的陪护，可现在呢，总能给孩子找出好多毛病，诸如不自信，不听话，胆小，做事犹豫不决，感觉孩子变了,变得那么不尽如人意。

     实际上，不是孩子变了，而是家长变了，变得没有耐心了。总认为孩子长大了，什么事都可以自己做了，可殊不知，孩子的每一个成长阶段都有自己的困惑，都需要父母的帮助。这比小时候更需要了。小时候只需要父母的安排，包办。从幼儿向少年转换期，是人类的第二个断奶期，面对生活，孩子既有自己的想法，又有如何交朋友，如何对待别人，如何学习等多方面的问题，自己不知如何应对，可我们大人却作壁上观，还自以为是的认为这是培养孩子的能力呢。小时候过分的包办，稍大一些就全盘放开，撒手不管，连点过渡都没有，别说孩子，大人有时都受不了这个。

    为什么不能以教孩子牙牙学语的耐心，为什么不能用教孩子学走路的心态来看待长大了的孩子呢。

    想想，曾几何时，西安的周边公园几乎每周末都有我们母子的脚印。曾几何时，一个词语我用了上千遍来给布点教发音。曾几何时，布点蹒跚走路时摔倒了我扶起来，再摔倒了我还是扶起来，从来没有过一句训斥。曾几何时，每晚的卧谈会，上了一天班后的我再累还是坚持下来，和孩子交流，说学校一切好玩的不好玩的，使孩子对我畅所欲言。曾几何时我家的阅读半小时时间那么的温馨，那么的坚持。曾几何时，我对孩子说得最多的话就是：“慢慢来，慢慢来，妈妈在旁边呢。”那时，孩子在我的眼中是那样的可爱，那样的懂事，那样的聪明。

     可现在呢，布点拿着不会做的题问我，我会或者不会都先推到他爸那儿去。孩子做出了某种挑战的题高兴的让我看，而我呢居然说你会做就行了别给我说了，我还忙着呢。晚上的卧谈会和半小时阅读时间不知什么时候已悄悄地取消了。问及学校的情况时只问成绩，问和别的孩子的成绩比较。说的最多的话就是：“你怎么连这么简单的题都不会呢，在学校学什么呢。”“长这么大了，还不懂礼貌。”“你怎么比不上别人家的孩子。”等等。

    世界上有一种孩子是万能的，他就是“别人家的孩子”，这是我以前极力反对的做法，可居然现在就用了，而且屡次用在布点身上。看看我都干了些什么。

    比如上次孩子要报名的事，我完全可以答应下来，给孩子以安慰，这样或许孩子会做得更好，而我却横加指责，断然否定，打消了孩子心中的依靠，使孩子的担心落不到实处，反而让孩子有了后顾之忧，不能一心一意的学习了。虽然表面上看来孩子表决心了，但这会不会给孩子留下心灵的阴影还说不上来呢。

    布妈和布爸，得好好的学习如何对待成长中的孩子的需求了。换一种角度来看待，用教孩子学说话的耐心，学走路的心态来对待儿子的成长，儿子就会给我们不一样的惊喜。