加载中…教师要学会育人
(2017-07-02 19:58:16) | 分类： 读书有益 |
教师要学会育人
《成长·成功》是著名作家刘墉写给女儿的一本书。书中刘墉以父亲与孩子谈话的口吻，针对生活中女儿遇到的事情，讲述了许多自己亲身经历的和看到的故事，并由此自然地生发出一些道理，达到了水到渠成的教育目的。整本书灵动自然、简约精粹、叩人心扉，平淡中浸透着睿智，幽默中蕴涵着启迪。可谓娓娓道来、循循善诱，语言朴实、真挚，非常贴近孩子的心灵。
掩卷沉思，我觉得这本书的价值，远不止于家庭教育。它对于我们今天的学校教育，乃至教师自身教育教学方法的改进，也有很大的参考价值。“今夜会不会是最后一眼”教育孩子要孝顺、珍视亲情；“圣诞老人死了吗”让孩子懂得“施比受更幸福”；“可怕的新老师”告诉孩子要独自面对新挑战；“小姐小姐别生气”说出了“自己控制情绪的人，才能有大的担当”的道理；“当大家脸色不好的时候”教育孩子“人人都有情绪不佳的时候，应该在乌云背后露出你的笑脸”；“你是豌豆公主吗”告诉孩子“面对不同的环境，要用最大的弹性去适应各种状况”。还有“错是对的第一站”、“爸爸不能帮你”、“从跌倒的地方站起来”、“何必再回头”、“再试一次就成功”、“谁能样样拿第一”都一一告诉孩子如何面对失败、如何努力奋斗、如何坚持不懈、如何懂得取舍……
好书不厌百回读。从《成长·成功》这本书中，我反思到，教师要不断探索新的教育方法，要学会育人。著名教育家陶行知先生说过:“千教万教教人求真，
千学万学学做真人”、“先生不应该专教书，
他的责任是教人做人”。新《中小学教师职业道德规范》在修订后首次加入了“教书育人”这一条，就明确强调了教师“育人”的职责，要求教师“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。
教师要学会育人，就要注意因材施教，因人施教。要关心学生，要做学生的良师益友，真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出挚情，多倾听孩子的声音，多与学生交流。要用真情点亮生命的每一个灯盏，用赞美启迪每一个儿童的智慧，用尊重唤起每一个孩子的尊严。要允许学生犯错误，允许学生在成长的过程中逐渐改正自己的错误。因为“用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。”
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。教育，是以智慧之“笔”饱蘸情感之“墨”创作的优美动人的诗。教师，要学会育人！
喜欢
0
赠金笔
前一篇：【整理】《网络作文》大家谈
后一篇：微博英语——LuLu