——读《如果我当老师》（六）

    叶圣陶老先生在《如果我当老师》辑七中提到了七个问题：1、教师问题；2、教师的修养问题；3、教师必须以身作则；4、小学教师的工作；5、多刺目的两个字呀；6、关于师范教育；7、教育工作者的全部工作就是为人师表。这些问题都说明了一个问题：教师的责任就是教书育人，为人师表。我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。那么教师在教学实践中如何树立良好的教育形象做到“教书育人，为人师表”呢？一、明确自己的职责，树立正确的教育观念，做到既教书又育人。

    教书，即指教师教给学生知识；育人，即指教师对学生进行思想道德教育，教育学生如何做人。教书育人，这是时代赋予我们教师的 天职，教书是手段，育人是目的。其实我认为，在当今时代，育人比教书更重要，因为学生的世界观如果错了，掌握的知识再多也不能报效祖国，正如古人云：有才无德比无才无德更可怕！我们作为教师，只有把学生培养成德才兼备的人才方可肩负起未来建设祖国、强我中华之重任。而教师要教育学生如何做人、树立正确的人生观、价值观、世界观，教师首先必须自己树立正确的人生观、价值观、世界观。如果一名教师自身没有正确的教育观念，决不可能帮助学生树立正确的人生观，所谓“育人必先正己”正是这个道理。这就要求我们在教学工作中，要全面贯彻党的 教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导。一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，才是一个好教师。

 二、教师要对自己严格要求，真正实现“为人师表”

　　教师是特殊的职业，教师的天职就是教书育人。教师对学生的影响，不但有关于学问，而且有关于人品；不但有关于物质，而且有关于精神；不但有关于身体，而且有关于灵魂。学生每时每刻都注视着教师的言行举止，教师对自己严格要求就尤其重要。

　　曾看到过这样一个故事，故事中一位小学语文教师在课堂上的一个动作，让我深受感动。

　　那是一个冬天。她走进教室，在讲台上站定，刚翻开教本，一抬头，看见一个男孩子用袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课，可她没出声，她从口袋里掏出叠得整整齐齐的一块手帕，两手慢慢展开，方形的，干净洁白。她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，小心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，好像在欣赏一组电影慢镜头，画面很美很美。那个用袖子擦鼻涕的小男生，歪了歪头，看了看自己的袖子，脸红了。老师的新课开始了。

　　老师在学生面前的一言一行，也许你没有留意，但留给学生的却是永远呵！

　　师表，能向学生传递最丰富的信息；师表，能在教育中释放最大的能量。

　　一个有师表的教师，必然是内心世界最丰富的人，精神最充实的人，一个最文明的人，一个最具魅力的人。