2023年11月9日 星期四， 晴有时多云 12/23。

一

昨天立冬，正式进入冬季模式，今天埋葡萄过冬，我们加上请的几位村民一起把队部门前的葡萄藤埋入土中，防止被冻，几个人整整忙了半天，中午一起吃了拌面，看来我们几位队员单独是无法胜任埋葡萄的重任，去年10月底第一次埋葡萄，大家没经验，今年根部已经长大了，藤条也多了，埋起来不仅仅是技术活，还是个体力活，四个壮劳力的农民帮助我们完成的，新疆是葡萄种植大区，每年的一项重要工作就是葡萄过冬问题，将根和藤埋入土中是一项重要葡萄种植模式，每年10月底都要这么做，南疆北疆都这么解决葡萄过冬难题，比较麻烦，可是不做不行，低温造成葡萄冻死，这项工作需要投入巨大成本，我们这几棵葡萄都这么费劲，费事费时的，大量的葡萄处理起来可是一笔巨大开销，关键是要保证技术到位，不能冻死冻伤，不能捂死误伤，要保证第二年发芽开花结果，队员们经过一次这样的过程就大体了解葡萄过冬的管理要点，又感性认识，也是一点收获，前不久一位来结亲的干部是刚农业大学农经专业毕业的研究生，她在村委会院子里第一次看到苹果树、核桃树、梨树、海棠果树，正值采摘过季，虽然只有零星几个苹果还挂树枝上，已经没有果实挂在树上，但她还是津津有味的，很是欣喜，作为一名农业方面专业毕业生并从事这方面工作的干部，她急需补课这方面的具体实践活动，现在大学教育都缺位实践环节，即便有这方面的设计和安排也是严重不足，所谓的实践实习都注水了、打折了，由学生自行联系实习实践单位和机构，各接受组织也都心知肚明，安排一些杂事小事，与专业没有什么具体关联，根本与专业不相干，远远达不到实习的目标，可是现在所谓的大学实现基本都是这模式这款式，走了一个过程，背了一个名声，

所以教育被虚化了，出来就是残次品，就不合格，这样的教育模式应该反省反思，整个社会都有责任为教育尽心尽责，保数量经过几十年努力已经达到了相当规模，可是在质量上还有很长的路要走，前些年开始的大教育、综合性大学、国际一流、国内一流等等各种的比学赶超还是有些急功近利的嫌疑，也不可能毕其功于一役，一蹴而就在教育上更是禁忌，心急吃不了热豆腐，慢工出细活，不是喊口号可以解决的，时间不到、功夫不到、资源不到，结果就得不到，现在单位招员工动辄要求研究生学历，满大街的硕士博士有几个有底气有胆识有胆量，只是将其当作敲门砖投名状而已，寒门将学历作为改变命运的一个最有效的途径，也是可以看到的希望所在，其他的都比不了这个令人信服，所以当下的国人对于学历看的很重，不是心血来潮，不是好玩，不是无因果无缘由，而是真实的社会选择的路经，是晋身上升的途径，学历是人生重要阶段开始的起跑线，是进阶社会的简单的介绍信，是硬通货，

我们每个个体都希望到顶端享受第一缕阳光，都希望扎下最深的根吸收最深处的养分水分，可是竞争的结果自然是一个个的链条上无数的生命个体和社会存在，共生的人类和生命一起组成社会和群体，大家都是为了自己的生存生理需求的，大家都是为了自己的安全需求的，大家都是为了自己的尊严需求的，大家都是为了自己的自我实现的需求的，大家都没有出错，大家都是合理的需求，大家都有自己的权利追求自己的目标，这些合法合理合情的需要，靠什么去调节竞争带来的压力和负面冲击、解决矛盾和激烈斗争，靠法律靠道德这样的制度设计和安排、履行，更靠每个个体对于结果的认同，对自己的行动的相对位置的认可，靠对自己的情绪的调节，对自己的理想与现实的差异的心理平衡术，人的个体差异之大远远超出了我们的想象，生理机能的、精神需要和反应的、理想希望层面的，加上社会存在因素的差异更是巨大，资源拥有量、金钱拥有量、交际能力、朋友圈子等等，如果加上个体经历与自然机会结合那么差异更是惊人，丰富多彩的、艳丽丰满的、凄风苦雨的、被请满怀的，这些差异都共同存在于这个星体，共存于这个社会。今天要求交调研报告，注明日期、分类，这些都是分内的工作，在下面多做这样的调研是有利的事也是有用的事，如果是在机关还要花上时间精力和资金下来调研，现在根据工作实际安排一两个小题目做做调研还是很划算的，要求一些队员结合自己的工作开展一些调研丰富自己的基层经验和实践知识对今后工作大有裨益，有些队员比较自觉也开展了，有的就认为这是额外任务没有兴趣，只是应付了事，有些事是靠自觉，强迫是解决不了的，比如调查研究就是多靠自觉才有好的结果，这是个需要仔细的慢功夫的工作，只有自己愿意才有可能做好调研，没兴趣是不可能发现那些细枝末节的线索的，是不可能找到有用的隐藏的东西的，是不可能创新地用到一些潜在的力量的，所以我前期布置了这项工作，但一直没有强行要求，还是靠引导，靠自觉，还是有一些效果，这和上级的要求也是吻合的，符合要求，只是提前做了。