《第一届中国STEM教育发展大会》培训心得

----新战略新课改新高考

可以说非常有幸参加了第一届中国STEM教育发展大会的培训活动，聆听了很多教育界的专家们对新课改新高考下的教育发展的研究以及很多正在高等教育以及基础教育的一线有经验的校长领导老师一路走来的教育教学经验，包括教育科学研究院的领导专家，华东师范大学青少年发展中心的领导老师，成都电子科技大学以及中国科技中学的领导老师，还有很多北京成都的基础教育的中小学的领导老师，大会的涵盖范围广，内容丰富而有深度，各位领导专家的教育教学理念新，经验丰富，无论是高等教育发展现状探讨还是基础教育情况交流，不管是STEM教育教学理念的探讨还是各个学校的教育教学成功案例分享与交流，每一场讲座内容都非常精彩，都给人留下非常深刻的印象。

从20号的上午9点钟起，到下午的6点钟我们一天连续听了10场讲座培训，不管是教育部或是教育科学研究院的领导专家解读STEM教育教学新理念还是一些突出的学校实践案例分享，紧密的安排充实的内容简直给我们带来一场巨大的头脑风暴，用讲座中的一名领导专家的话说不仅有九阳真经还有葵花宝典，说实话真真给我们带来了很大的思想冲击，更给我们长了很大的见识。

纵观会议的议程，安排也是非常有序的，从上到下或者说是从开始依次向后，真真是从国家创新驱动发展战略到STEM教育白皮书等政策策略，到高等教育基础教育的实践研究，再到各级各类学校的实战经验分享，到专家学者的研究探讨，层层推进，有思想有方法有实践有反思有升华，每一层都对我们都有着非常大的启发。

印象比较深刻的是教育科学研究院的王素老师关于《中学STEM教育白皮书》的研究，与其说是研究不如说是研究成果展示，其实很早之前就认识王素老师，之前在厦门就听过她关于VR+教育改革的研究分享以及芬兰与中国的教育对比研究内容分享，印象非常深刻，这不仅是一位非常有教育教学研究非常有内涵的老师，这更是一位集美貌气质与才华于一身的研究者，她的讲座主题非常明确，内容相当丰富，不仅是对教学教学理念的解读，更重要的是她的理论研究总是建立在大量数据分析的基础上，必须说她的每一场讲座一定是花费了非常非常多的时间去准备的，不仅有国内外教育现状的分析还有对时代发展背景的展示分析，而这些分析通常都是建立在一张张图表之上的，可以说是真真正正在做研究，用数据整理理论，用理论引导实践，然后又在实践的基础上一步步分析反思改进再实践再反思，这种用行动研究方法得出的研究成果总是可以使研究成果应用得更加广泛更加有意义，也总是可以使更多人信服迎来更多人的尊敬。

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还有一位我非常喜欢与佩服的博士，同样也是中国教育科学研究院的老师--曹培杰博士，他的讲座主题是《课程统整与STEM教育》，单单只看课题我们就会发现一个新的词汇叫做 “统整”，也许是自己学习还不够认识还不足，突然间对“统整”这个词在脑子里搜索了很久也整理了很久，之后听了他的讲座才算是终于搞明白这个词的涵义。也是如王素老师一样，之前在厦门听过曹博士关于VR+教育改革的相关内容分享，这一次再次有机会也非常荣幸聆听了曹博士关于STEM教育的研究分享，其实也都是关于教育的发展研究，可以说曹博士的讲座是我听过的非常非常有深度有内涵的关于“教育”的内容分享了，他的课件不多，或者说非常少，但是他讲的内容却是非常丰富而有内涵的，比如上一次他分享关于“教育与技术”中他将教育与技术的关系分析得非常透彻，也从自己研究的视角给我们上了非常值得这个技术飞速发展与教育改革不断推进浪潮中的教师反思与深入思考的一课，而这一次的讲座从一个故事引发的思考入题，然后一步步深入探讨了问题的综合性和知识的综合性，再到学习与生活的关系思考，引出全科育人的教育目标，到STEM教育对打破传统分科教学的现实价值，最后再到STEM教育模式中的学科统整，可以说为数不多的几张PPT却用生动的故事案例井然有序地为我们讲解了什么才是学习、什么才是教育最终应该解决的问题、以及怎么样做课程统整来打破传统分科教学改变当前的教育现状——“学习离生活越来越远”的问题。全篇没有一句废话没有一个多余的字，讲座内容好，时间也把握得非常到位，相信在场的每一位老师都听得非常认真也非常有启发。

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再者就是清华附中的王殿军校长关于《新高考背景下的STEM教育》的分享，这是一位一线的基础教学学校校长，也是一位思想非常先进的校长，更是一位非常有高度的校长，第一次听他的讲座，刚开始觉得非常地幽默，他以自己学校为案例，从STEM的起源为什么要在中小学搞STEM教育开始展开，到如何搞好中小学STEM教育，最后到清华附中的教育探索与实践经验总结，可以说讲座时间并不长，但是内容很丰富，也非常有条理，以自己学校为案例，从最初的探索实践，一次次尝试一次次反思总结研究再研究实践再实践，到最后的实战经验总结，他亲自上场亲自带老师带学生，做研究做实践再做更进一步对比研究学习做总结，可以说这一路清华附中也是非常不容易的，但是却也是发展非常好的，也就是一切努力都是值得的。讲座的最后他分享了自己对于教育的理解：①孩子在学习活动总感到快乐，快乐可以提高学习的效率；②孩子通过项目式的学习会发现知识是多么有用，然后会更有学习的动力；③从小开始，连续“玩”很多年，会让孩子更聪明，这也是学习的规律。相信在座的很多老师在听到这些的时候都会有一些思考，无论是赞同还是不赞同，但是至少会给我们带来很大的启发，我们待敌该给孩子什么样的课堂，到底该给孩子们带来些什么，到底该教会孩子们一些什么……突然想说：相信教育教学也就是在这样的反思中一点点改进一点点成就的。

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除了这些个人觉得印象非常深刻的以外，还有很多其他的分享，每一场都有自己的特点，都给我们带来新东西，后面的还有真实的课堂展示，与其说这是一场教育发展大会，不如说这是一场教育探讨交流教育培训活动，对我来说就是就教育教学培训活动，丰富多彩的内容让我大开眼界，更给我留下了非常多的启发思考，尤其是几位明明可以靠颜值却偏偏走了才华路线的专家老师，用自己的行动告诉我们，任何时候都不能停止思考，任何时候都不能停止学习研究，相反应该在学习中实践，在实践中思考反思，不断更新自己脑子中的知识体系，不断提升自己！

最后必须感谢这次活动的主办方，感谢这些优秀的领导专家，感谢你们给我们带来这场知识的盛宴与思想的碰撞，感谢你们给我们学习的机会！真心非常荣幸，真心表示真挚的谢意！

厦门实验中学     阮静

2017年6月23日星期五