《少年闰土》自主学习卡（二）

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一、  再读文本，个性赏读。

1、  课文中，闰土这个人物给我们留下了深刻的印象，默读课文，然后找出描写闰土的句子，想一想作者运用了哪些人物描写方法来塑造闰土这一形象，这些描写能反映出闰土这个人物怎样的特点？

2、  作者笔下的闰土与“我”是很不一样的，认真读课文第16自然段，谈谈你对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的理解，想一想，这句话包含了“我”怎样的感情？

二、  拓展阅读与写法指导

1、  找出拓展阅读《故乡》中描写中年闰土的句子，对照着描写少年闰土的句子读一读，想一想从这些描写中你能体会到什么。在文中找出造成闰土生活以及精神状况发生巨大变化的原因。

2、  鲁迅在其多部小说中塑造了许多生动鲜活的人物形象，给读者留下了深刻的印象，是因为他能够抓住人物的外貌特征进行描写，请你仿照课文中闰土的外貌描写，描写一位你熟悉的老师或同学，写的时候，只写人物的外貌特征，不写出人名，然后给同学们读一读，让同学们猜一猜你写的是谁？