课题经验交流—吴扬

在课题组长童园长的带领下，我参与了《建构区活动中大班幼儿意志品质培养的实践研究》这一课题的研究。刚开始听到这个课题就觉得难以入手、困难重重、对于意志品质的概念都模糊不清。在课题开始的第一次交流探讨中，我的思路也逐渐清晰，于是开始制定课题计划。在课题实施的过程中将遇到的困难及时记录在会议上和童园长及课题组人员及时探讨、交流。并在一次次的实践中不断修改我的方案。就这样一步步地扎实的深入课题让我对课题研究有了很大的学习和帮助。

在课题实施中我深深感觉到团队的力量，我们从一开始的千头万绪到现在的有条有理，在组长的带领下我们课题组的成员积极配合下，我们对课题中出现的问题及时解决调整。回顾这一路的成长就是：在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长，这是我最大的感受。

学到的知识：通过定期开展课题活动我学到最大的收获就是理论学习多了，对于中专生而言、理论是我的弱项。通过课题的不断深入，我每次都会多方面，多途径地去寻找与课题相关的资料，如上网、翻阅图书等，进一步加深对课题的理解和认识。理论水平有了一定的提升。

以前在行为观察方面我过于大白话但是通过课题的不断开展与深入，我知道根据课题去记录幼儿的行为、变化。从刚开始的无从下笔，到现在可以写得相对成熟，在这个过程当中我学会了观察记录分析。对于不明白有争议的事情我都会积极的去思考学习觉得自己成长很快。

不足之处：虽然学到的也很多，但努力的方向仍旧很多。在课题中经常对出现的问题不能及时的解决，导致问题积累过多不能及时处理，对下一步工作的开展有困难，而且随着课题越做越深自己的探究能力也要逐步加强。