幼儿园大班幼儿建构区活动教师调查问卷

尊敬的老师：

您好！这是一份关于大班幼儿建构区现状的问卷，旨在了解目前您班建构区的开展状况，调查结果只做整体分析，对教师本人不做任何评价，且您无需填写姓名，所填内容绝不对外公开，请您客观、如实地填写。感谢您的支持与帮助！

1.你的教龄

a.不到3年    b.3—5年    c.6—10年   d.10年以上

2.您小时候进行过建构游戏活动吗？

a.有          b.没有     c.不记得

3.您认为建构区游戏活动在幼儿园游戏中的重要性如何？

a.十分重要     b.一般    c.不太重要

4.您认为建构区游戏中涉及到的学科领域有哪些？（可多选）

a.科学     b.数学    c.语言    d.美术   e.音乐   f.健康     g.社会

5.您认为建构区域游戏最有利于幼儿在那三方面的发展？（按作用大小排列填写）

a.感知运动技能  b.智力  c.艺术审美  d.想象力、创造力

 e.情绪情感    f.社会化

6.您对建构区域活动的理解（可多选）

a.在教师指导下的、以学习者为中心的信息，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象，学生要成为意义的主动建构者。

b.建构游戏是指幼儿通过操作各种建构材料来塑造物体形象，反应周围生活面积特征或心目中遐想世界的一种感觉。c.建构活动是在建构区域进行角色分配，进行分工合作，完成扮演事物或人物游戏。d.建构游戏只是幼儿的玩耍游戏，给他们自由空间，不用太多管束，让他们自己去探索。e.其他

7.您觉得将借鉴他人的建构区游戏经验进行教学可行吗？

a.完全可行  b.经过改造后可行   c.不知道   d.不可行

8.您班建构区游戏活动设置的主要来源是

a.教师计划设置  b.幼儿兴趣生成  c.幼儿生成为主教师计划为辅   d.其他

9.您班建构区材料投放的数量多少是依据

a.投放的材料略少于幼儿实际需要

b.投放的材料要大于幼儿实际需求

c.投放的材料正好与幼儿实际需要相符合

10.您班在建构区材料投放过程中首先考虑的因素是

a.根据本班幼儿生理、心理发展的特点提供材料

b.根据幼儿的兴趣来提供材料

c.根据教育意图来准备投放材料

d.参考幼儿提出的投放建议       e.参考其他班级老师的材料投放

11.您班的建构区材料是

a.各种形状的大型积木、中型积木、小型积木  

b.木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型  

c.自制的玩具及废旧品    d.低结构材料    e.高结构材料

12.建构区的规则

a.老师制定并告诉幼儿要遵守

b.由幼儿自主建立区域活动规则并遵守

c.由老师引导幼儿，与幼儿一起协商建立区域活动规则并让幼儿遵守

13.您班幼儿每天在建构区活动的时间约为（不包括评价时间）

a.15—30分钟   b.30—45分钟   c.45—60分钟  d.60分钟以上

14.在幼儿的建构区中，幼儿选择使用最多的是一下哪种材料

a.各种形状的大型积木、中型积木、小型积木 

b.木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型   

c.自制的玩具及废旧品    d.低结构材料      e.高结构材料

15.您班建构区活动中，幼儿常常是固定的几个吗？

a.是的，人员变化较小    b.不是，人员变化较大

16.幼儿在建构区活动时，您更关注幼儿哪个方面

a.幼儿语言的发展  b.幼儿知识技能的获得  c.幼儿情感体验（快乐、不快乐等）       e.幼儿合作的培养      f.幼儿生活的经验积累      g.幼儿动手能力的培养

17. 在支持幼儿区域活动时，您认为教师的主要任务是

a.提供材料、创设环境     b.促进幼儿间的交流       c.适时的介入指导    d.活动结束后的评价      e.帮幼儿制定活动计划       f.监督幼儿完成计划

18.您班幼儿在建构区活动时，您的指导是

a.不指导   b.当幼儿构建时遇到困难才给予指导   c.使用讲解，示范式教幼儿搭建一些物体 d.教一定的搭建技巧 e.仅提供建构范例供幼儿参考   f.其他

19. 您通常在什么情况下介入幼儿活动

a.从不介入          b.幼儿发生冲突时        c.参与幼儿活动中 

d.制止幼儿一些不恰当的行为         e.幼儿无法继续活动时主动要求帮助时

20.幼儿在区域活动时，您是否做观察记录

A.时时刻刻在做       b.一周做一次      c.不做

21.您通常的记录方式是（可多选）

A.记录本      b.照相机       c.摄像机       d.其他

22.您对建构区活动结束后的主要评价方式是

a.集体评价（教师提问为主）    b.集体评价（幼儿自由回答）

c.展示作品          d.其他

23.您在活动后评价时，侧重于

a.分享幼儿的游戏体验           b.总结活动的进展情况 

b.c.为下一次活动提出建议      d.评价幼儿在活动中的行为