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时间长短是形式 合理利用是关键

 

最近，关于课间休息到底该是１０分钟还是１５分钟的讨论非常火热，这源自两会期间全国政协委员冯世良的提案——建议将中小学课间休息时间延长至１５分钟。他认为，教育部门应重新审视课间休息１０分钟这一实行了半个多世纪的制度。以前，中小学的教室大多数是平房，门一开就是空地，中小学生可以尽情嬉戏，１０分钟就能达到调节大脑、放松身体的目的。可现在的教室大多数是四层甚至更高的大楼，如果教学楼里没有卫生间，１０分钟跑趟厕所还有点紧张。他提议课间休息时间与时俱进，延长５分钟，让孩子们不但有充足的时间解决方便问题，更有时间放松大脑。

对此，本报发起关于“课间休息时间”的讨论，参与讨论的家长们认为：课间休息时长不是关键问题，关键在于能否保证把课间真正还给孩子、能否让课间休息真正快乐起来。

 

■     话题一：课间延长５分钟有必要吗

 

课间休息关系学生身体素质

 

周卫东（小学校长）：在高楼局限下，课间１０分钟易造成学生嫌时间短不愿下楼活动，学生上实验课、音乐课换教室时兼顾上厕所时间紧张等一些问题。而且，委员关心的中小学生视力下降、身体素质差等现象的确严重，将课间休息时间延长５分钟的提议是社会各界关心下一代身体素质的表现。

 

质疑这５分钟从哪儿出

 

陈继：如果真的每节课间都增加５分钟，让人疑惑的是，这５分钟应该从哪儿出？如果在现有课时之外增加课间时间，意味着小学生每天在校时间增加２５分钟，导致学生在校时间过长；而如果将实行多年的４０分钟课堂缩短为３５分钟，将会影响教学效果，而且缩短课堂时间在现有的应试制度下显然也不现实。

 

担心增加５分钟只是形式

 

包益倩（教师）：学生不爱活动不仅是课间短的问题，跟现在的学生不爱运动、社会过度强调安全问题都有一定关系。一是流行于学生中间的游戏和活动太少，二是学生一有个磕碰学校就要担责任，家长也担心孩子出事，久而久之，课间活动就减少了。即使增加５分钟，我还是担心学生留在教室居多。

 

■     话题二：课间休息时间如何保障

 

课间休息关系学生身体素质

 

周卫东（小学校长）：在高楼局限下，课间１０分钟易造成学生嫌时间短不愿下楼活动，学生上实验课、音乐课换教室时兼顾上厕所时间紧张等一些问题。而且，委员关心的中小学生视力下降、身体素质差等现象的确严重，将课间休息时间延长５分钟的提议是社会各界关心下一代身体素质的表现。

 

质疑这５分钟从哪儿出

 

陈继：如果真的每节课间都增加５分钟，让人疑惑的是，这５分钟应该从哪儿出？如果在现有课时之外增加课间时间，意味着小学生每天在校时间增加２５分钟，导致学生在校时间过长；而如果将实行多年的４０分钟课堂缩短为３５分钟，将会影响教学效果，而且缩短课堂时间在现有的应试制度下显然也不现实。

 

担心增加５分钟只是形式

 

包益倩（教师）：学生不爱活动不仅是课间短的问题，跟现在的学生不爱运动、社会过度强调安全问题都有一定关系。一是流行于学生中间的游戏和活动太少，二是学生一有个磕碰学校就要担责任，家长也担心孩子出事，久而久之，课间活动就减少了。即使增加５分钟，我还是担心学生留在教室居多。

 

■     话题三：课间休息时间如何保障

 

用制度规定教师上课不得拖堂

 

郑云：学校应出台刚性措施，严格规范教师的教育教学行为，有效制止拖堂和提前上课的现象，保证学生的课间休息时间不“缩水”。在这方面，学校可以利用领导督查、学生监督等方式，改变部分教师侵占学生休息时间的行为。

 

家长要告知孩子课间休息的意义

 

网友：课间休息时间应科学消费，这需要家长有这个意识，这也是学习习惯培养养成的一部分。在孩子上学前，家长应该告知他学校设置课间休息时间的意义和目的，让孩子懂得去合理利用这个时间。

 

学校基础建设要以人为本

 

网友：为保证孩子们的时间，学校基础建设问题都应当做到以人为本，喝水点、厕所等不要离教室太远。尤其是厕所问题，现在的学校楼房动辄七八层，而且在校学生人数急剧增加，教学楼却设计不合理，能容纳一千多名学生的教学楼，只设计几间厕所，有的教学楼甚至只有一间厕所。学生们课间上厕所都要排队，有的甚至轮不到自己，十分钟时间就过去了。有些学生因为上厕所难就不敢多喝水，有些学生遇到老师拖堂就憋着不去上厕所，苦不堪言。学生连上厕所的时间都要争分夺秒，更别提课间活动了。

 

■     话题四：课间休息时间该如何合理利用

 

课间可划区域或小组活动

 

张淑玉：把课间时间还给学生是教师的一种责任，教学中教师应真正做到以人为本。正如阿莫纳什维利所说：“一个不会顽皮的孩子，这就意味着，他丧失了某种东西，他内在的某种重要的东西没有得到显露和发展。”当然，课间的玩可能伴有危险性，但我们不能因噎废食。教师应该成为学生玩的领路人，在课间根据班级、学生兴趣，划分区域或小组，确定鲜明的活动主题，让课间活动丰盈、有趣。

 

学校应指定专人负责课间活动

 

曹俊：学校要采取得力措施，积极引导学生参与有益的课间活动。学校要向全体学生介绍、推荐有益又安全的课间活动，要求各个班级根据学生的年龄特点，选择适合的课间活动，并具体安排到每个课间十分钟，指定专人负责组织。总之，只要学校重视课间活动，就一定能够让课间活动更丰富多彩。

 

课间十分钟校园里可放些音乐

 

网友：课间十分钟的休息时间，真要搞点什么体育锻炼，实在不是易事。何不在这有限的课间来点音乐呢？丰富课间十分钟，或许只是一个理念的提升，也许简单到只是一个按钮的开启，当音乐盈满了整个校园，无论我们的肢体动还是不动，这样的心灵体操都足以让我们的孩子舒服很多。

 

(来源：《现代教育报·教育周末》，转载请注明出处。)