作为幼儿园常规用语之一，几乎每个幼儿园都会在幼儿入园之初就将其作为一个常规教给幼儿，幼儿园训练幼儿的常规，一方面是为了幼儿园方便管理幼儿，另一方面也是为了培养幼儿良好的习惯，但训练幼儿的常规为什么必须要有固定的词，如：“123坐坐好，321请安静”“小眼睛，看老师”“12立正”等等，我不知道为什么，只知道现在作为幼儿园老生的学前班的小朋友只要一听到这样的口令，就会给老师回应，并安静，直到今天，我似乎有些明白这样做的意义了。

事情是这样的，我坐在一旁做别的事情，班上有些吵，老师习惯性的喊了一句“123”，我竟无意识的与孩子们一起说出了“坐坐好”随后就说出了“321请安静”话音还没有落，我忽然意识到自己怎么跟着孩子们一起说起来了，想着……自己不禁笑起来，我为什么会跟着说起来呢,为什么在说完之后我自己又会意识到我自己说了什么，想到孩子们整天说着这些，我忽然明白了这些常规训练词的意义，幼儿园在孩子一入园，就每天训练幼儿的常规，不断的重复这些词，直到幼儿记住，然后一直的用，让这些成为孩子们无意识就能说出，然后配合这些词的行为的训练，就这样常规养成，其意义就在于，让幼儿形成一种无意识就能说出的东西，尤其是小班的孩子更需要教师不断的重复而且常规习惯必须坚守，比如出去要站队，上课等等都有它特定的常规，当它已经成为孩子无意识的一种反应，并理解其意义时，那当教师说出一句时，孩子们就如流水般跟着就顺下来，当他们说完后会意识到这句话的意思，并知道教师这时要让他们干些什么了，这完全是根据幼儿的思维设计的一种方法，因为幼儿无意注意占主要的地位，小班幼儿更是做任何事时无意识占主要成分，抓住这一特点，用这种常规训练的方法对幼儿来说是非常有效地，我们知道幼儿园时期是幼儿各种习惯养成的关键时期，而幼儿园常规训练正是在为幼儿习惯养成打基础，所以利用这种训练幼儿记住一些常规用语是非常必要的，也是幼儿习惯养成的最基础的。

                                      第十六期南巨新支队 南宫二幼 学前教育 苏振巧

                                                                        2013-4-27