八年级下学期数学期中考试压轴题

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八年级下学期数学期中考试压轴题
1、如图,四边形ABCD的两对角线互相垂直且平分,其交点为O,B、C两点在x轴上其中B、O的坐标分别为(1,0)、(2,1)。
1)求A、C、D的坐标
(2)如图2,若点P是线BD上的一点,PE⊥BC于E,M是PD的中点,连AM、EM求证;AM=EM;
http://s4/mw690/003v1x6Zgy71bIe9LbBe3&690
一个是正确的,请选择正确的结论证明并求值。
2、如所示,在平面直角坐标系中,A点的坐标为(-2,2)
(1)如图1,△ABO为等腰直角在角形,求点B的坐标;
(2)如图2,在(1)的条件下,分别以AB、OB为边作等边△ABC和等边△OBD,连OC求∠COB的度数;
(3)如图2,过点A作AM⊥y轴于点M,点E为x轴正半轴是一点,K为ME延长线上 一点,以MK为直角边作等腰直角△MKJ,∠MKJ=90°,过点A作AN⊥x轴交MJ于点N,http://s2/mw690/003v1x6Zgy71bIkiiTT41&690请判断正确的结论,并加以证明并求出其值。
http://s4/mw690/003v1x6Zgy71bIn8x0v93&690
3如图1所示,直线AB交x轴于点A(a,0),交y轴于点B(0,b)且满足
http://s7/mw690/003v1x6Zgy71bIqabbw06&690
(1)如图1,若C的坐标为(-1,0),且AH⊥BC于点H,AH交OB于点P,试求P点的坐标
(2)如图2,连接OH,求证:∠OHP=45°
(3)如图3,若点D为 AB 的中点,点M为y轴正半轴上的一动点,连接MD,过D作DN⊥DM,交x轴于N点,当M点在y轴正半轴上运动的过程中,式子http://s15/mw690/003v1x6Zgy71bIwmTXU6e&690值是否发生改变?若发生改变,求出式子变化范围;若不改变,求该式子的值。http://s16/mw690/003v1x6Zgy71bIBSSM7df&690
4、如图1所示,点A、B、C、三点都在坐标轴上,其坐标分别为A(0,3)、B(-1,0)、C(1,0)。
(1)如图2,若过x轴上一点D(-3,0),过D点作DE⊥AC于点E,DE交y轴于点F,求F点的坐标
(2)如图3,将△ABC沿x轴向左平移,AC边与y轴交于点P(P不同于A、C两点),过P点作直线与AB的延长线交于Q点,与x轴交于M点,且CP=BQ,在△ABC平移的过程中,线段OM的长度是否发生改变?若不变,求出它的长度:若变化,确定其变化范围。
http://s7/mw690/003v1x6Zgy71bINZhLoa6&690
5.请阅读下列材料:
问题:如图①,将菱形ABCD和菱形BEFG拼接在一起,使得点A,B,E在同一条直线上,点G在BC边上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.若∠ABC=120°,试探究PG与PC的位置关系及∠PCG的大小.小明同学的思路是:延长GP交DC于点H,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决.请你参考小明的思路,探究并解决下列问题:
(1)直接写出上面问题中线段PG与PC的位置关系及∠PCG的大小;
(2)将图①中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转,使点E恰好落在CB的延长线上,原问题中的其他条件不变(如图②).你在(1)中得到的两个结论是否仍成立?写出你的猜想并加以证明.http://s4/mw690/003v1x6Zgy71bISNYwH73&690
6,如图,点O为正方形ABCD的对角线的交点,点E、F分别在DA、CD的延长线上,且AE=DF,连BE、AF,延长FA交BE于G,
(1)
(2)
http://s6/mw690/003v1x6Zgy71bJ6MsyV65&690
http://s10/mw690/003v1x6Zgy71bJapVzzf9&690
7,在平行四边形ABCD中,∠A=∠DBC,过D点作DE=DF,且∠EDF=∠ABD,连接EF、EC,N、P分别为EC、BC的中点,连NP。
(1)如图1,若点E在DP上,EF与DC交于点M,试探究线段NP与线段MN的数量关系及∠ABD与∠MNP满足的等量关系,请直接写出你的结论。
(2)如图2,若点M在线段EF上,当点M在何位置时,你在(1)中得到的结论仍然成立,写出你确定的点M的位置,并证明(1)中的结论。
8.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,E.F分别是BC.AD的中点,连接EF并延长,分别与BA,CD的延长线交于点M,N,则∠BME=∠CNE(不必证明)
(温馨提示:在图(1)中,连接BD,取BD的中点H,连接HE.HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线的性质,可证明∠BME=∠CNE)
(1)如图(2),在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E.F分别是BC.AD的中点,连接EF,分别交CD.BA于点M.N,判断△OMN的形状,请直接写出结论.
(2)如图(3)中,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E.F分别是BC.AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连接GD,判断△AGD形状并证明.
http://s11/mw690/003v1x6Zgy71bJy9Umuca&690
9、(1)如图1在△ABC中,DE∥BC分别交AB于D,交AC于E,已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值;
(2)如图2已知□ABCD各矩形ABEF,AC与DE交于点G,AC=BF=DF,求∠AGF的度数。
http://s9/mw690/003v1x6Zgy71bJFnGKA68&690
10、操作与证明:如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF.取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN.
(1)连接AE,求证:△AEF是等腰三角形;
猜想与发现:
(2)再(1)的条件下,请判断MD、MN的数量关系和位置关系,得出结论.
结论1:DM、MN的数量关系是
结论2:DM、MN的位置关系是
拓展与探究:
(3)如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°,其他条件不变,则(2)中的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.