如何带各年龄段的孩子用137读经

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北京达爸G21:
读经,有许多方法。
法是人创造的,法无定法。
简单来分,有两种,有为法,无为法。
虽然,并不要求他跟读,
但是由于里面,是成人领读,佳佳跟读,
自然而然,有意无意,孩子会尝试跟随。
这种教学,无为而为。
妈妈,可以正常家务,
虽然说无为,是从孩子角度讲的。
而从妈妈,这位教育的主持人来说,是有计划的,非常严谨。
一般,0-2岁,计划是一年。
让宝宝系统听齐30万字经典。
所以,一般,是用177.
一年略出头,就听齐了。
自动储存到了宝宝的潜意识之中了。
长沙序序妈G2:
老师讲的对,我就是犯了个错误,给孩子先读三字经,现在只要我说读经典,儿子就说好,三字经,人之初。
北京达爸G21:
序妈,是,孩子挑食,也是我们只喂单一食物导致。
孩子长大营养缺乏,罪在我也。
而今天的睿,已经2周岁11个月了。
像睿,像序,像子奕,天天,贝贝,
这些可爱的宝宝,年龄如果达到2周岁半以上,
就要用另外的法,
在2周岁以下,用177,一年听齐,不求指读。
而一般(这个要根据宝宝发育的具体情况),能够坐住几分钟了,
大概年龄在2周半以上的,
4岁,说是坐不住,实际上,是能够坐得住的,
现在已经2周半以上的,我们统统归到3-6岁的阶段,一起讲。
临界点的,可以参考两套方案,自己抉择。
这时的计划,是三年,读齐30万字。
与前面的听齐,差一个字。
时间,差2年。
如果,是小学(7-12岁),则是六年(或者5年),背诵齐30万字。
幼儿园,是137即可。
个别娃,有了基础,可以试行337.
也就是,一天的内容,可以重复三遍。
不一定,是所有的三样经典,全读三遍。
而是选择出一样,你认为需要强化的。
只是这一样,读三遍,
其余2样,仍然是一遍。
这样的337,不是标137,是准337,是介于137与真正的337之间的。
对于137,仍然不明白的人,可以看我的博客,老朋友帮助发一下网址。
我们讲的是细节了。
像上面提到的几位妈妈,或者是天天奶,
你们都是有了一定基础的家长,
孩子马上可以落实137或者337了。
但是方法,一定是指读式为主。
为什么是指读呢?
因为有利于培养孩子的定功。
手指指着字,跟着录音读,妈妈也陪着跟读,
淮安子奕妈M2:
现在能指读,但是乱指
北京达爸G21(42441393)
不怕。
孩子的眼,视野很广的。
你说的乱指,对于宝宝,是已经非常认真的指了,
由于她肌肉控制能力差,
我们只关注了她未达标部分,而未嘉奖她,已经达标部分。
对于宝宝,是不公平的,这是妈妈的心态有误,是没有明师教导的过。
也说明,是妈妈的眼睛,未看宝宝的成绩,
哪里是宝宝未看?
是我们不会看,呵呵·
手能够放在书上,已经是成功的一半了。
毕竟,宝宝是走在成功的路上,未彻底成功嘛!
我们妈妈,当领导的人,先要肯定宝宝的成就,虽然太小,累积起来,也非常了不起了。
大家看到,对于0-3岁,我们的要求,是只要听了即可,至于听未听进去,不用考试,呵呵,对于3-6岁,只要是读了,读未读懂,也不考试,会不会背诵,也不要求。至于说她,有的地方会背了,也不必大惊小怪。这两步,全是为未来打基础的。我们不是现在,就让苹果树结果子,现在,是种树阶段,能够活下来,扎了根,就算成功。而对于小学生,年龄大概在7-12岁,这样的娃,他特别喜欢背诵,而且能力也达到了。我们加入考核。时间上呢,特别地放宽到6年。这6年细节上讲,是怎么安排的呢?要看他原来读未读过。如果从未读过的,在座的有没有?
重庆正暘妈G8:
北京达爸G21
这个和不读,几乎差不多。为什么呢?只要让孩子读,她马上背诵三字经,对于内经,周易,一点感觉也没有。这样的良田,已经变成了荒田。必须马上开垦啦~~小学6年,不管你现在是几年级了,只要是你刚进门,必须快速地过一轮。也是用177,用一年套两个暑假,大概是14个月时间,把30万字全部读齐。这一遍,不求背诵。说是不求,又有求,妙在这里,呵呵可以在一周的内容中,选出一小部分来,检查背诵。一般,如果是137,一周是2000字,如果是177,是5000字。你只需选择100-200个字的一小段,让孩子训练背诵。而不是5000字,统统背诵下来。大家听清楚没有?177的一周5000字内容,只是过一遍,不要求全部背诵。对于孩子来说,跟着走,跟着录音MP3读一遍。相当轻松嘛!而且,她是认真读的,也算一遍,他有点儿吊而郎当,也算一遍,只要是从耳根与眼根,过了一遍,即算达标。这个能接受不?为什么,要这样子?因为宝宝的先天大脑,马上要闭合了。必须以最快的速度,录入她的大脑深层系统。如果,你一年读一本弟子规,再用一年,读一本三字经,再用4年,读一本论语,一下子6年没了。孩子到了13岁以上,先天大脑一闭合,你想让他学,已经难以记忆了。可怜的娃呀!而最最宝贵的经——黄帝内经、周易、诗经、孝经、老子,一点还没接触呢!
这是前1-2年,我们已经全面的让宝宝读齐了30万字经典。然后,假如孩子还未上初中,仍然在小学,这时,可以缓一口气,用137,来边读边背诵了,宝宝享受其中。大家听清楚了没有?事实上,任何法,都有致命弱点,大家不要照搬。比如,你宝宝,并不像老师讲的那样,愿意177.
镇江璐璐妈M2:
北京达爸G21
镇江璐璐妈M2:
北京达爸G21
跟读,你重点选择一样,训练她10分钟就成了。另外的2-6样,完全是有意无意的听。慢慢过渡到能够做到3样。这是从样上,从少量开始。即使是一样中,常规计划,是600字。宝宝刚入门,可能坚持不到,怎么办呢?你可以切开,只读300字嘛。人家读10分钟,你可以先让宝宝读5分钟嘛!甚至还可以更少。但是听,一定是到10分钟。也就是一年后,人家读了30万字,你家只读10万字,但是听,也达到了30万字,是这样子的,也不算掉队。
镇江璐璐妈M2:
北京达爸G21
对于四年级宝宝,比如年龄是10岁。或者14岁的初中生。他们觉得跟读太慢。按计划走,走到哪读哪,以前未读过的,不必补读,跟上进度第一。大人,要有明确的计划,到时间,任务是必须完成,质量可以宽松一些。第二遍时,再补遗。不愿意跟读的,我们要和娃讲明道理:必须先要正音。可以正音三天,后面四天,可以加快速度,自己独立读。但是时间,仍然是半小时,你读得快,则读2遍。想省下时间来玩,没门儿。因为30分钟,是训练定功的。时间的量不达标,效果就差多了。训练读经是一部分,而训练定功,才是隐藏的利益。我亲自带班时,哪怕是3岁娃娃,也是一小时才下课。中间可以安排丰富的活动,但是就不允许下课。结果现在她们进入正常的幼儿园,觉得非常的轻松。大家没有老师经历,不一定能够控制住那个局面,所以,以半小时为起点,一般是可以的。如果是高中生,或者是初中生,还有小学高年级学生。他们还有一个诉求,期望能够了解经文意义。这个需求,是正常的,我一般也满足。我一般,是要求读一小时,然后,我再讲解半小时。但是讲得,往往超时,每节课,娃陪我两小时。最开始,略有不适应。但是强化训练后,他会非常欢喜。这样子,也不总是这样,而一周,只是一次。大家实行,只需要30分钟读20分钟讲,即可。而且,我那样训练,也不是针对每个人,只针对弟子级别的。大家不可照抄,就错远了。讲不了,自己加油!时间不等人啊。妈妈讲经,14岁娃,一般不一定相信,最好是易子而教,让另外的妈妈来讲,呵呵妙处多着呢,我们试过,非常奏效。而且,有的爸爸,能够胜任,这时,要借机,把爸爸拉进来。为什么,育心团队,绝大多数是7岁以下宝宝的妈妈们?就是因为,赖老师创业时,这部分家庭最先受益。为什么,爱红社,11-18岁宝宝的妈妈特别多?因为达爸,儿子21岁了,是从17周岁时,爸爸开始读经的。我亲身的体验是,17年的错误教育,孩子已经不听话了。你让他读经,他说您饶了我吧。和他致气,几乎把我气死。后来终于弄明白了,从我自己开始,一年就有奇效。全家只我一人读经,宝宝成绩一样提高。夫妻一样变得和谐嘛!但是目标总是要有的,步子,要慢慢走起来。现在,孩子身上仍有余毒,夫妻之间,仍有不和。但比过去,那是强十万倍了。所以,找到了根本,就不乱求了。我开始做,我能够做的。不能做的,是机缘不熟。把能做的做好了,过去认为不能做的,做起来比较难的,也变得容易了。这是我的成长之路,也许大家可以借鉴。家里不能同人,我来到外面。有了志同伴侣,坚持就不难了。自己不能讲,可以拜师学艺,大胆上台,也就讲了嘛。今天,特别多讲了不少,可谓相当细。全是我亲身实践过来的。可见,137,并不是简单的那几个数字,奥妙无穷。大家也执行,受益也会无穷!大家辛苦一下,整理好,后人也许更需要呢。再见吧!
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