加载中…节气之美——学校图书馆课程之第三届戏剧节活动方案
(2022-05-11 08:48:52)
标签：
教育 |
一、活动目标
1.通过阅读、探究、实践、表演等方式，了解二十四节气博大精深的传统文化，激发学生对祖国文化的热爱。
2.通过戏剧表演提升学生综合素养，在表演中体会人物情感，积淀人文底蕴，培养人文情怀。
二、活动时间：
2020年9月至12月。
三、 活动主题
四、活动过程
第一阶段（开启）
九月份，祝校长国旗下讲话开启。
第二阶段(准备)
1.预热。收集第一、二届戏剧节表演照片和视频，制作成电子相册在各个班级播放，激发儿童对戏剧节的向往和热情。（负责人：杜婉婉）
3.剧本。各班语文老师以年级组为单位展开教研，结合各自班级特色，发挥广大师生的艺术创造力，力争每个学生都参与其中，受到艺术的熏陶，形成有班级凝聚力的剧本。剧本格式要求：采用剧本统一格式，开头交代时间、地点、人物。 整个剧本以对话的形式 ，剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景,用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。 标题黑体三号，小标题黑体小三，正文为宋体4号，行距固定值22，年级组要有封面，内页有花边，少儿阅读中心陆晓枫打印成册放在少儿阅读中心展览。（负责人：陆晓枫和各语文老师负责）
4.排练：各班排练时语、音、体、美老师一起参与辅导，语文老师利用晨读、午间、晚自习、社团课等时间进行联排。学校行政分组对每个班级的戏剧进行初审、跟进、终审，以高质量的艺术形式对外开放，邀请领导、家长来见证学生较高的艺术修养。
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班级 |
剧名 |
语文老师 （撰写剧本、负责排练） |
PPT 制作播放、制作道具 |
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一1 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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一2 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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一3 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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一4 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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二1 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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二2 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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二3 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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二4 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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三1 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
|
三2 |
英语剧 |
班主任、英语老师 |
副班主任 |
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三3 |
立春、雨水 |
陈一丹 |
副班主任 |
|
三4 |
惊蛰 |
李春霞 |
副班主任 |
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四1 |
春分、清明 |
陈红梅 |
副班主任 |
|
四2 |
谷雨 |
曹春花 |
副班主任 |
|
四3 |
立夏 |
吴
|
副班主任 |
|
四4 |
小满、芒种 |
孟丽丽 |
副班主任 |
|
四5 |
夏至、小暑、大暑 |
秦
|
副班主任 |
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五1 |
立秋 |
陆晓枫 |
副班主任 |
|
五2 |
处暑 |
江叶鑫 |
副班主任 |
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五3 |
白露 |
陈佳玮 |
副班主任 |
|
五4 |
秋分 |
黄玉娟 |
副班主任 |
|
五5 |
霜降 |
施蕾蕾 |
副班主任 |
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六1 |
立冬 |
陈晓玲 |
副班主任 |
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六2 |
小雪、大雪 |
唐朝霞 |
副班主任 |
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六3 |
冬至 |
蒋陆霞 |
副班主任 |
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六4 |
小寒、大寒 |
王毓华 |
副班主任 |
6.推进。
戏剧表演节目审核具体推进
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项目 |
日期 |
负责人 |
形式 |
审核人 |
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确定剧本 |
10.30 |
语文老师 |
校长组织讨论会 |
一二三年级：钱慧珍 四五六年级：黄玉娟 |
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海报上墙 |
12.9 |
年级组长和美术老师 |
张贴“金蔷薇”报告厅外墙 |
王叶秋 |
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剧本定稿 |
11.20 |
一年级：徐君君 二年级：赵杰 三年级：李春霞 四年级：陈红梅 五年级：陈佳玮 六年级：王毓华 |
备课组长收齐剧本进行初审并编辑主题封面和内稿加边框美化上传校长审核。 |
一二三年级：钱慧珍 四五六年级：黄玉娟 |
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节目初审 |
12.11 |
正副班主任 |
进各班教室 |
一二年级：黄玉娟 三四年级：钱慧珍 五六年级：施健 俞建平 |
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节目二审 |
12.18 |
正副班主任 |
录播声音在各班教室 |
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节目三审 |
12.25 |
正副班主任 |
服装PPT到位在金蔷薇报告厅 |
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节目单、入场券设计 |
12.20 |
同海报组的美术老师负责 |
美术课上征集作品选中的作品交由广告公司印制 |
陆鸿 |
第三阶段(展示)总负责人负责邀请评委、联系信息部门、准备奖状、现场计分和收集主持稿、PPT、报道、照片等资料，杜婉婉和信息中心成员协助计分。
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