一、时间知觉的概念与四种形式

时间知觉是人脑对客观事物和事件连续性和顺序性的感知。它有四种形式：对时间的分辨、对时间的确认、对持续时间的估量、对时间的预测。

(1)对时间的分辨

举例：午饭后，小憩了一会儿，接着客人来访，能够按照时间顺序把这些活动区分开来，这就是对时间的分辨。

能够区分上午、中午和下午;能够区分昨天、今天和明天。

(2)对时间的确认

举例：知道今天是2020年6月29日，去年是2019年等。

(3)对持续时间的估量

举例：这节课已经进行了半小时;这个会议已经开了5天;这场考试已经进行了40分钟等。

(4)对时间的预测

举例：两个月后就是暑假了;8天后要参见教师招聘考试;还有30分钟就放学了等。

备考角度：例子反选。

二、时间知觉的各种依据

由于时间只有在事件进行之后，才能做出估计，因此知觉时间必须通过各种媒介间接地进行。

1.根据自然界的周期性现象

太阳的升落、昼夜的交替、四季的变化、月亮的圆缺等周期性出现的自然现象，为我们估计时间提供了客观依据。

2.根据有机体的各种节律性活动

人的生理活动，许多是周期性的、有节律的活动。如，心跳和脉搏，每分钟60次-70次;从进食到饥饿，每个周期4小时~6小时等。人们依据身体组织的这些节律性活动，也能估计事件持续的时间。如，根据自己的饥饿感觉，大体估计现在是应该吃午饭的时候了。

3.借助计时工具

如日历、时钟、手表等。借助先进的计时工具，我们不仅可以准确地估计世纪、年、月这样较长的时间，而且可以准确地记录极其短暂的时间。

三、影响时间知觉的各种因素

1.感觉通道的性质

在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。

2.一定时间内时间发生的数量和性质

在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短;而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。

举例：一节课，如果内容丰富、有趣，听课的人会觉得时间过得很快;相反，一个报告，内容贫乏、枯燥，听众就会把时间估计得较长。

3.人的兴趣和情绪

人们对自己感兴趣的东西，会觉得时间过得快，出现对时间的估计不足。相反，对厌恶的、无所谓的事情，会觉得时间过得慢，出现时间的高估。在期待某种事物时，会觉得时间过得很慢;相反，对不愿出现的事物，会觉得时间过得快等。

举例：欢娱嫌夜短，寂寞恨更长。

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