评价项目

评  价  内  容

分值

得分

三

维

目

标

1．教学目标明确、具体恰当，符合年段、教材特点及学生实际.

2．突出重点，突破难点.

3．重视潜能开发，培养学生实践和创新能力.

15分

课程资源开发

1．教师能够依据学科课程标准，创造性运用教材，能够充分挖掘学科特有的价值，充分体现学科特点.

2．教师能够依据学科课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系社会生活和学生的实际生活.

3．重视课堂生成性资源的利用.

20分

教

学

策

略

1．整体设计合理，教学流程注重教学过程和知识的形成过程.

2．教学方式方法、手段的选择和使用符合教学内容的需要、学科特点和学生实际.

3．重视启发学生，指导学生，培养学生能力.

4．教学过程评价、方法多样，真实有效.

30分

教

师

基

本

素

养

1．思维敏捷，条理清晰，普通话规范，语言准确生动、有亲和力.

2．教态亲切端庄，肢体语言合理，富有感染力.

3．有较强的课堂驾驭能力强，有较强的课堂应变机智.

4．板书设计合理，字迹工整、准确、美观.

5．教育观念新，知识丰富，充满朝气与活力.

20分

教学效果

1．完成教学任务，三维目标达成良好.

2．学生学有所得，知识增长，学习方法和技能获得，能用所学知识解决实际情景中的问题.

3．学生课堂学习愉快，情感体验真实健康.

4. 教学容量适适中，学生学习量恰当.

15分

综合评价

总分