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喜讯:林丽梅、竺肖权、钟锦霞三位老师在“特级教师骨干教师大讲台”点评征文活动获奖

(2013-04-16 10:34:03)
分类: 我们的语文组

2012年“特级教师骨干教师大讲台(初中段)”点评征文活动

获奖名单

语文
一等奖(9名)
标 题 作者  
“对话”,发现了什么?                        经开区沙城中学
以生为本,彰显语文魅力 周建秋 瓯海区潘桥中学
唤醒 王香芬 龙湾区海滨中学
“感官”下的学本课堂 唐卫琴 文成县南田镇十源学校
语文课堂的“轻”与“重” 王光坚 龙湾区实验中学
学生•文本•生活 陈洁琼 温州市第二十中学(龙湾区)
泉水叮咚,蛙声十里 娄志忠 龙湾区海滨中学
独辟蹊径,花开一朵 陈丽君 龙湾区海滨中学   
化教材之蛹为蝶,舞出课堂新意 曹春月 温州市第二十五中学(龙湾区)
二等奖(21名)
主导:促进初中语文有效教学的催化剂 陈丙平  乐清市朝阳学校 
从“师本”的言语发现到“生本”的自主发现 林丽梅 经开区海城中学
曲径通幽处  禅房花木深 舒瑞秋 瑞安市鲍田中学
学情,教学的密码   温州外国语学校
高远的追求,真诚的努力 汪海桃 温州忠义外国语学校
阅读教学是一种打开  丁秀微  乐清市石帆第一中学 
阅读整合,行走在“抓人”与“放人”之间  朱松秋  温州市第二十三中学 
文,教学之源头;本,学习之根本 李红琴 瓯海南白象中学
美可以无处不在 黄淑影 经开区天河中学
学本课堂,从“沟通”开始 陈继多 温州市第二十五中学(龙湾区)
落花无言余音袅袅 郑海春 龙湾区海滨中学
“让学”是师生课堂学习的美丽相遇 张春慧 温州市第二十中学(龙湾区)
学本意识的深度缺失 王在恩 龙湾区实验中学
穿针引线,看课堂缝成什么 朱春叶 龙湾区永昌中学
重拾说明文的教学价值 史小红 温州育英学校(龙湾区)  
如何有效地“住”进文本 方玉微 温州市第二十中学(龙湾区)
说明文教学的一次“破冰之旅” 江伊嫚 龙湾区实验中学
追求活动充分、研读深入的语文创意教学 胡晓云 温州市实验中学
只为课堂那一抹亮色 陈晓玲 龙湾区灵昆中学
尊重,让语文课堂更美丽 叶露晓 温州市实验中学南浦分校
“有用”与“有趣”齐飞  纪月慧 温州市实验中学南浦分校
三等奖(29名)
起点与终点的距离有多远? 虞素微 瓯海区三垟中学    
给思维披一件金缕“语”衣 杨梅莲 龙湾区灵昆中学
人物的语言:小说阅读教学的抓手 易翔云 瓯海丽岙华侨中学 
课堂因“以生为本”而精彩  孙月梅 经开区沙城中学
倾听,让“生本课堂”释放活力 池晓芬 经开区沙城中学
活力,生本课堂的生命    经开区沙城中学
打开建筑的文化密码 易翔云 瓯海区丽岙华侨中学       
春风敬冬雪,紫藤揖绿萝 董姿艳 瓯海潘桥中学
“生本课堂”的教学实践与思考 倪逸勇 瓯海潘桥中学
语文,你教什么? 徐慧琼 瓯海潘桥中学
破译的密码  竺肖权 经开区海城中学
我的眼里还有你  钟锦霞 经开区海城中学
语文路上且行且思 陈小丽  乐清市大荆镇第二中学
说明文可以这么教  赵桂琴 经开区天河中学
朗读,让课堂鲜活起来 朱丽娟 温州外国语学校
一节课能滑出多远  李小娜  平阳县萧江镇第二中学 
常态 生态动态   龙湾区海滨中学
牵手语文,心中装满学生 陈珊景 温州市实验中学南浦分校
“感官”下的学本课堂 谌长平 龙湾区实验中学
说明文教学也可别开生面  胡素欣 泰顺县罗阳镇第二中学
用一棵树去摇动另一棵树 洪小玲 龙湾区永昌中学
课,是师生的思维在碰撞 朱燕舞 龙湾区灵昆中学
学生、文本和教师 王中和  龙湾区永中中学  
迷失的“羚羊” 何小珍 龙湾区实验中学
发现真相体会真味 叶仙英 龙湾区实验中学
众里寻芳精彩却在“生需”处 潘华瑶 温州市第二十中学(龙湾区)
说明文整合:构建诗意的课堂 程飞莲 温州市第二十五中学(龙湾区)
添“文”加“趣”  周蔚然 温州市实验中学南浦分校
把我对教材的理解“教”给学生   龙湾区永昌中学 

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