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幼儿在建构区中规则意识的养成

(2016-11-18 09:20:20)

日   

2016.11

时  

起始时间:10:00

结束时间:10:30

观察者

经桂芳

幼儿姓名

刘子骞

幼儿年龄

5

环  

班级建构区

观察目的

建构区城堡的使用

观察目标

日   

2016.11

时  

起始时间:10:00

结束时间:10:30

观察者

经桂芳

幼儿姓名

刘子骞

幼儿年龄

5

环  

班级建构区

观察目的

建构区城堡的使用

观察目标

幼儿在建构区中规则意识的养成

 

观察

记录

 

 

今天刘子骞在建构区游戏,他一直在摆弄用纸盒拼成的城堡,一会儿钻进去,一会儿跑出来,过了一会儿,他钻进去之后半天才出来,手一直捂着口袋,我走近一看,原来他把城堡所有的锁全部下下来了......   

 

                                                                                                                                                                                                                                                 

分析

评价

 

刘子骞平时不太爱和人交流,再加上今天的新玩具——城堡,刚开始的时候可能还有点兴趣,但是到后来一个人玩也没有意思,城堡里面有没有东西,所以他就想着玩,将所有的锁都下掉了。

 

支持

策略

1、最近中班增加了新的户外区域游戏,进区规则还没有来的及做。

2、创造良好的开端,让规则自然入心。

3、鼓励该幼儿与其他孩子交流合作游戏。

 

观察

记录

 

 

今天刘子骞在建构区游戏,他一直在摆弄用纸盒拼成的城堡,一会儿钻进去,一会儿跑出来,过了一会儿,他钻进去之后半天才出来,手一直捂着口袋,我走近一看,原来他把城堡所有的锁全部下下来了......   

 

                                                                                                                                                                                                                                                 

分析

评价

 

刘子骞平时不太爱和人交流,再加上今天的新玩具——城堡,刚开始的时候可能还有点兴趣,但是到后来一个人玩也没有意思,城堡里面有没有东西,所以他就想着玩,将所有的锁都下掉了。

 

支持

策略

1、最近中班增加了新的户外区域游戏,进区规则还没有来的及做。

2、创造良好的开端,让规则自然入心。

3、鼓励该幼儿与其他孩子交流合作游戏。

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