昨天在我们的文章提到了音乐和医学并不是只能二选一，很多留学生或国外的学生在大学期间都会选择“内外兼修”。

很多学生就好奇那么音乐治疗到底是属于音乐专业还是属于医学专业？这个专业偏重音乐专业技能多一点还是偏重音乐理论多一些？对专业的要求都是什么？

那么提起音乐治疗，大家的第一反应都是什么呢？疾病治疗？专业学科？或是治愈系音乐？

这些或许都对，但都不全面。回想你是否曾经在处理日常事务时，突然听到一首歌把你带回到生命中一个重要的时刻?或者音乐有没有让你感觉更平静，或开心，或悲伤？其实这时体现的就是音乐治疗。

什么是音乐治疗及其如何运作？

布鲁西亚(1991)将音乐治疗定义为“治疗师使用音乐及其所有方面来帮助患者改善、恢复或保持健康的人际过程”。

不久之后，在1998年，布鲁西亚提出了另一个关于音乐治疗的替代定义，即“治疗师帮助客户促进健康的系统干预过程，使用音乐体验和通过它们发展起来的关系作为变化的动力”。

音乐疗法仅仅是由用于治疗的音乐组成吗?正如布鲁西亚的定义所示，音乐疗法要复杂得多。它不应该与“音乐医学”混淆，这是医学或医疗保健专业人员提供的音乐干预。

另一方面，音乐治疗是由训练有素的音乐治疗师实施的。

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前文提到过，音乐治疗早在1944年已经是一门正式的学科。而且经过半个多世纪的发展，现在已经成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。

音乐治疗专业学生需要学会以音乐为媒介来连接、激励和治愈他人。在完成大学核心音乐课程的8个学期中，将通过实习、尖端的临床研究和与音乐家、教师、行业和健康专业人士的多元化社区合作，让学生获得真实的行业经验。学生还将在我们的艺术音乐环境以及波士顿的世界级医院和研究中心中为Board Certification Examination做准备。

音乐治疗专业在国内并不多见，但我相信还是有很多学生对此很感兴趣并且很关注，那么在这种情况下我们应该如何选择一个音乐治疗专业呢？

01查阅相关资料

如果有意向进入该专业，或者进入此类的学校，但又毫无头绪，可以考虑先从美国音乐治疗协会（AMTA）开始。美国的音乐治疗协会是世界上第一个成立的国家协会，因此，在世界音乐治疗学术界，美国的音乐治疗专业技术，特别是音乐心理治疗实践研究一直是值得其他国家借鉴的。

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之后，可以查阅与音乐治疗相关的大量书籍和资料。通过大量的案例和理论的知识你会了解到关于音乐治疗这个专业的真正意义，在和老师交谈时，也能提出更多有意义的想法。

02观察音乐疗法

俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论知识和案例的累积肯定不足以全面的了解这个专业。所以我们建议大家可以去认识或者了解一些音乐治疗师。如果可以的话，可以申请和他们一起去做一些音乐治疗的志愿服务，通过实践活动来判断这个专业或者这个职业是否真的适合你。

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03选择院校

众所周知，现代的音乐治疗起源于美国，发展至现在已经是很完备的一种学科。那么美国有音乐治疗这个专业的学校大概有哪些呢？

Arizona State University School of Music

亚利桑那州立大学音乐学院

Baldwin Wallace Univ. Conservatory of Music

鲍德温华莱士大学 音乐学院

Belmont University School of Music

贝尔蒙特大学音乐学院

Berklee College of Music

伯克利音乐学院

Colorado State University

科罗拉多州立大学

Department of Music, Theatre and Dance

音乐，戏剧和舞蹈系

East Carolina University School of Music

东卡罗来纳大学音乐学院

Florida State University College of Music

佛罗里达州立大学音乐学院

Loyola University New Orleans School of Music

洛约拉大学新奥尔良音乐学院

Mary Pappert School of Music, Duquesne University

杜肯大学Mary Pappert音乐学院

Saint Mary-of-the-Woods College, Music & Theatre

伍兹学院圣玛丽音乐剧院

SMU Meadows School of the Arts

SMU梅多斯艺术学院

Temple University Boyer College of Music & Dance

天普大学博耶音乐与舞蹈学院

University of Miami Frost School of Music

迈阿密大学弗罗斯特音乐学院

University of the Pacific Conservatory of Music

太平洋音乐学院

Valparaiso University

瓦尔帕莱索大学

终于被你滚到底了

可能又会有小伙伴想说：这么多音乐学院，应该如何选择呢？

贴心的小编可以给你们提供一些需要考虑的因素：

地理位置

地理位置关系着你的学习质量、临床培训机会、实践机会以及学校可以提供的资源有多少。很多学生经常会忽视这一点，但其实地理位置的选择还是挺重要的。

 

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学校的实力

可能有人会觉得这个考虑因素很空泛，但作为音乐家的培训是作为音乐治疗师的角色所不可或缺的。音乐学院在教师，学生，合奏课程和课程方面的实力是关键。

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被认可的音乐治疗专业

AMTA网站上标明了经过认证的学术音乐治疗课程。大家可以通过查询来确定相关的专业和学校。不要随便让一个机构或者路人来替你做决定。

 

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专业老师

学院的老师最好具有多样性，一个好的音乐治疗专业至少需要两名全职教师，同时辅以兼职教师，具有不同的专业领域和临床经验。

 

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临床培训机会

了解每个项目提供多少临床培训机会的具体问题，以及你是否会接受现场和教师监督。

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班级规模

音乐疗法是一种密集且要求严格的课程，需要较小的班级规模，理想情况下不超过20。

http://imagecdn.yinyuewujie.com/Flmrq2Ed3XJLBKDdwOk1hXeaWcGu.jpg04专业申请需求

 

 

好的大学GPA要求一般在2.7+，托福一般要求80-100，有些大学会要求GRE成绩，但GRE一般不是硬性要求，作品集也是需要的，申请该专业需要录制自己的乐器作品，表现自己掌握该乐器熟练的演奏技巧，建议音乐系学生如果还没毕业的话可以在学校选修或旁听心理或医学类课程，提升自己申请该专业的背景知识。

主要课程：

特殊教育音乐，音乐心理学，音乐治疗技术，音乐医学，异常心理学，音乐治疗吉他课，音乐治疗钢琴课等等。

 

 

Apply Information

最后希望音乐可以治愈更多的人~

如果可能的话，我们鼓励每个人都反思与音乐有关的问题，或音乐带来的联想。对于具有语言能力的人来说，音乐治疗的另一个重要部分是对音乐过程进行语言上的反思。