时间：2013.5

主题内容：人们怎样工作

教师：蒋秋兰

反思内容：各种职业对幼儿来说都是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作充满好奇或关注不够，因此在实施这一活动中我注意多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣，根据幼儿的调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动，通过采访讨论、交流、收集展览、游戏等活动的组织引导幼儿探索发现成人的工作特点、工作态度，感受体验成人工作的意义，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。

通过这个主题的学习后，孩子们在各种相关活动中了解到了许多工作的特征以及各行各业对于人们生活的重要性。孩子们也萌发了对各行各业劳动者尊敬的情感，并且愿意将来长大为人民服务。由于考虑到主题活动的顺利开展，前期我们做了一系列的准备工作，我们发了调查表，让幼儿回家做一次“小记者”采访身边熟悉的或者陌生的人们的工作情况。目的是让孩子走出小课堂，进入大课堂，放飞孩子的心灵，丰富孩子的经验，扩大孩子的视野。

在此次活动中，幼儿不仅在社会发展方面得到了锻炼，还积累了许多关于工作方面的知识。幼儿语言表达能力也得到了很大的提高。但由于条件的限制，孩子在采访过程中，虽然了解了许多工作情况，但是对许多工作情况没能亲眼所见，对各种工作的整个过程还是比较陌生。这是一个十分具有生活特点以及社会经验的主题活动，因此我们设计了与之相关的各类活动，它包括儿歌、故事、音乐、美术、调查等许多的活动形式。记得在这次活动中，我们与幼儿一起布置了主题墙，请幼儿与我们一起收集各种劳动者的图片，并回家调查了爸爸妈妈的工作情况。