深耕教研促成长，赋能教育启新程

——南川区陆清华名师工作室十一月简报

十一月，秋意渐浓，教研正酣。小学语文陆清华名师工作室立足教师专业成长与城乡教育均衡发展，整合优质资源、搭建交流平台，开展了一系列内容丰富、形式多样的教研活动，各项工作取得显著成效。

一、送教下乡传经送宝，助力城乡教育均衡

11 月 25 日，工作室、南川区教育学会在石溪镇中心校开展送教下乡活动。通过优质课堂示范、深度研讨交流与精准专题指导，搭建起城乡教育资源共享的坚实桥梁。

课后，工作室主持人陆清华以 "任务、教材、学情" 为核心切入点，结合展示课案例深入解析教学设计逻辑，强调教学目标需贴合学生认知实际，明确要求教师在备课过程中强化 "教 — 学 — 评" 一致性原则，为在场教师提供了可落地、可操作的教学优化路径。成员黄远鹏组织评课交流活动，参与教师围绕课堂设计、学生参与度、教学方法运用等核心话题积极发言，既充分肯定了情境教学法在课堂中的有效应用，也坦诚提出低年级课堂调控等实操性疑问。

二、成员深耕教研沃土，成果丰硕亮点纷呈

本月，工作室成员在教学实践、课题研究、成果输出等方面多点开花，收获颇丰。

竞赛指导佳绩频传。李印指导学生参加 "纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年南川区中小学生主题观影征文比赛" 荣获区级一等奖；黄远鹏指导田合青老师、滕妮晏老师分别斩获 2025 年南川区科学学科现场赛课一等奖、小学语文学科竞赛一等奖；韦宇指导韦秋晴老师在区级小学语文优质课竞赛中喜获二等奖。

论文发表与评选喜报连连。韦宇撰写的《"研磨" 于往复之间 —— 核心素养小学语文项目化学习工作坊研修实践》荣获重庆市一等奖；李印的论文《"书" 之有道 "写" 之有效》获南川区一等奖；张文撰写的《小学中年级硬笔书写能力提升的问题与实践举措》在《南川教育实践》2025 年第 4 辑发表，罗晓敏的《童心看万物，慧眼观世界》《汉字乐园奇妙探险》两篇素养练习发表于《少年智力开发报》。

课题研究与教学成果稳步推进。张文参与的教学成果《问学?体验?致用：小学课堂培养高阶思维的改革实践》获 2025 年基础教育重庆市教学成果二等奖，其申报的区级小课题 "我为家乡景点打 Call：小学跨学科学习活动实践研究" 成功立项。

三、搭建多元研修平台，赋能教师专业成长

工作室成员积极发挥示范引领作用，组织开展各类教研活动，推动区域教师专业发展。杨兵组织开展隆化一小教共体送教下乡（太平小学）活动及教学研讨活动，并以《蒙正养成，"艺" 起绽放》为题作交流发言，分享教学经验；韦宇牵头开展学校新教师亮彩课、炫彩课及党员示范课展示与评课活动，助力教师打磨课堂、提升教学能力；罗茜尹、张文组织并主持隆化一小 "素养导向的跨学科主题学习" 语文研讨会；策划开展 2025 年秋期 "作家进校园" 活动，邀请著名儿童文学作家张品成面向三至六年级1700余名师生开展《红色经典与儿童阅读》专题讲座；罗晓敏组织开展南川区小学语文学科优质课竞赛（表达），并指导学员参与国培计划（2025）——"綦南武万" 片区协同研修项目第一、二阶段深度研修。

此外，工作室成员积极参与各级各类培训提升自身素养：李印、黄远鹏分别参加国培计划（2025）重庆市 "基础教育名师"（小学语文）、名校长培养对象培训；杨兵参与南川区中小学教师心理健康教育能力 ABC 等级培训，为专业发展蓄力赋能。主持人陆清华应邀赴綦江担任市级重点规划课题结题评审专家。

十一月的耕耘已结硕果，十二月的征程即将开启。工作室全体成员将继续秉持初心、深耕教研，持续搭建优质研修平台，推动教师专业成长与区域教育质量提升，为教育事业发展注入更多活力。

策       划：陆清华

责任编辑：黄远鹏

本期撰稿：罗茜尹  陈盈竹

审       稿：陆清华