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(2023-06-02 09:43:24)
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教育课改 |
以梦为马 不负韶华
愿你以梦为马，
不负韶华！
愿你拼尽全力，
无畏前行！
五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。立夏已过，小满已至，玫瑰绽放，月季吐香，花香弥漫四周。重庆市小语陆清华名师乡村工作室全体成员在主持人陆清华名师的带领下，拼尽全力，努力前行。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
五月，重庆市小语陆清华名师乡村工作室全体成员在主持人陆清华老师的带领下共同研读《义务教育语文课程标准（2022年版）解读》，学员还阅读了《爱弥儿》《给教师的建议》《爱的教育》《教师人文读本》
学员们认识到，一个爱读书的老师，他的课余时间几乎沐浴在书的海洋里。会有博古通今、满腹经纶的深厚功底。会有深邃的思想，幽默的语言，机智的谈吐，透彻的讲解。教师带头读书学习，这本身就是对学生的一种言传身教。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
为了贯切落实《义务教育语文课程标准（2022版）》，推动“双减”落地，用好统编语文教科书，促进小学语文课堂教学深度改革，提升本工作室学员素质。重庆市小语陆清华名师乡村工作室主持人还推送了一系列与教育教学有关的学习活动，要求学员认真学习观摩。
5月8日，全体学员收看了“数字化转型背景下新课标教学实践研讨会”。
5月15日，全体学员线上观摩了“重庆市小学语文第15届学术论坛暨‘南风北韵’八省（市）教研协同创新小学语文交流展示活动”。
学员们纷纷表示对“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”“思辨性阅读与表达”“跨学科学习”等任务群有了新的了解。对感受文学魅力，提高审美品味；整合有价值信息，清楚得体表达；辨析态度与立场，培养理性思维；联结课堂内外，提高学生运用能力等有了新的认识。
学员张文聆听了伍剑老师的专题讲座《用一本好书打下生命的底色》。学员郭世凤到中共永新县委党校参加了荣昌区优秀共产党员培训示范班学习。学员刘丽平参加秀山县进修十校组织的学思课堂观摩活动。学员杨兵到宁波海曙中心小学校参加了为期半个月的骨干校长和教师研修基地培训。
学员邹祖术参加了开州区新提任校级干部领导力提升培训；参加了开州区智慧教育平台暨全民数字素养和技能培训；现场聆听了杭州师范大学张华教授以《创造21世纪的理想课程》为题的讲座；聆听了山东潍坊市教研员姚磊关于教学评一致性的讲座。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
学员张文开发课例《以月寄情
学员谢娟参加部编版四上四单元作业设计获区二等奖；执教《杨氏之子》校级公开课，并做大单元设计交流。学员喻辉参加区级2023年义务教育阶段优秀作业设计、课后服务优秀案例比赛，并获得学科作业设计区级二等奖。学员邹祖术组织学校青年教师开展了小学语文学科优质课竞赛。
学员郭世凤参加荣昌区2023年春“三为”课堂区级测评， 执教《手指》，测评等级优秀。学员杨兵参与编写的小学语文学科作业设计《传统文化》获区级三等奖。教育部课程中心第五批校本课程课题《快乐盆栽”校本课程的开发与实践研究》顺利结题。参与撰写的精品课后服务案例《苔花如米小，也学牡丹开》获区级二等奖。
砥砺前行守信念，续写辉煌创殊荣。
工作室学员在做好本职工作的同时，帮助青年教师发展，发挥辐射引领作用。
学员张文组织并主持了隆化一小2023年“作家进校园”活动；组织了隆化一小诗意语文团“紧扣单元要素，深度解读文本”主题研讨活动，对学科团本期的工作进行了总结；指导王露老师到荣昌区参加了2023年重庆市中小学心理健康优质课竞赛，作课《给“怒怒”降降温》。
学员郭世凤组织荣昌区仁义镇永林中心小学开展纠治“四风”重点纠治“躺平”问题暨师德师风整治会；组织荣昌区仁义镇永林中心小学组织全体师生开展了地震逃生疏散演练活动。
学员罗杰组织开展了综合学科质量监测，现正在筹备参加区级的开口即美工作。学员杨兵在南川区中小学劳动教育优质课竞赛暨培训活动中以《聚焦“四好”，打造“快乐盆栽”特色校本课程》为题进行了现场经验交流；在南川区第四教管中心第八届中小学法治教育优质课竞赛活动中指导王禄友老师获二等奖。
学员陈涛指导杨小倩老师在重庆市教育委员会第十一届学校健康教育优质课中荣获二等奖；指导学生演讲朗诵获镇级一等奖。学员邵高竹在学校语文工作室作《基于课标的学习任务群理解》专题讲座。从义务教育语文课程培养的核心素养、五大课程主题和六个学习任务群、四条教学建议等角度展开讲座，并分享了一节真实的教学片段，让语文老师们对任务群有了更清楚的认识。
主持人陆清华联系巴蜀小学与道南小学牵手结对，在隆化职中担任教学能力大赛评委，在福寿小学指导教育部课程教材研究所校本课程专项课题等。
学习，永远在路上；
希望，就在前方！
让我们一起以梦为马，
不负韶华！
策
责任编辑：张
本期撰稿：陈
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