阳春三月，我们一起成长

三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，重庆市小学语文陆清华名师乡村工作室开展了系列研讨活动，如似锦繁花展芳菲。

加强理论学习

多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己的思维永远活泼，才思不觉，情操高雅。工作室主持人陆清华老师经常利用网络为我们发送推文，供我们学习大家一起学习了《重庆市义务教育阶段学科课堂教学基本要求》、《为你读诗，予你春好》、《2020中国教育研究 前沿与热点问题年度报告》、《李希贵：作为学校管理者，最重视一切可能影响教师积极性的事情》等，在不断的努力学习中，积极充实自己，并撰写了读书笔记。

聆听名师讲学

3月16-17日，工作室全体成员齐聚南川，开展研训暨送教活动，16日上午，聆听了工作室学员张文的展示课《十六年前的回忆》、名师王裕的课例《杨氏之子》及张咏梅所长的评课，让我们明白了基于标准的教学核质是什么：目标导向、整体教学、儿童主位，要促进课堂改革向纵深发展。下午工作室全体成员走进木凉小学，参观了校园，学习了校本课程实施情况，聆听了张所长的讲座《天天向上——我的专业成长与反思》、主持人陆清华的专题讲座《教育路上我也走》，激励我们不断学习。17日全体成员参观了马嘴小学，本次活动为学员的专业发展搭建了平台，为我们课堂教学指明了方向，提高了教学教研业务水平。

做好常规教学

学员谢娟迎接了进修学院初教部到校集体视导，执教“围绕一个中心把一段话写清楚”；组织2021年学校申报区级教师成长课题专题培训会；完成了学校资助工作，走访工作。

学员杨兵辅导王雅洁老师参加区级小学英语赛课荣获二等奖；组织全校盆栽教师召开专题研讨会；参加了南川区2021年课堂改革现场会；组织全校语文教师及班主任参加了“树立整体意识，聚焦语文课堂”主题研讨活动。

学员张文在隆化一小阳光课堂范式交流活动中作“问学•体验”阳光课堂范式下“小组互学”策略的发言；被评为隆化一小“三八红旗手”；指导学生撰写“雷锋日记”，获两个一等奖，三个二等奖。

学员陈涛主持的课题“农村小学统编教材‘快乐读书吧’教学实践研究”顺利结题，代表课题组作研究报告；参加“基于网络技术的‘5+1’小公民道德建设”课题推进会，组织学生参加桃源杯征文大赛。

撰写教育随笔

祖庆老师说，要用自己的一生书写自己的神奇飞书。这月工作室成员们也书写了教师随笔。郭世凤撰写了“聚焦双线结构，整体把握新教材”；喻辉“低段写话三部曲”；邹祖术“学校有效开展读书活动的策略”；邵高竹“巧用课堂思维，激活学生思维”；谢娟“基于单元整体意识，探讨单元整体预习策略”；罗杰“融入深度学习，建构智慧课堂”；刘丽平“《竹节人》教学设计”；杨兵“一年级下册八单元导读微课脚本”；陈涛“书山有路‘法’为径，学海无涯‘趣’作舟”。写我所写，写我所想，从教学手记到教学案列，从教育故事到阅读随笔，我们用文字记录教育生活的点点滴滴。

在这春意盎然的季节里，重庆市陆清华名师乡村工作室教研活动如火如荼、基于标准的教学核质如春风细雨，工作室主持人《教育路上我也走》的讲座如沐春风，滋养着我们的心田。这个三月，我们在一起成长！ 

策    划：陆清华

责任编辑：张  文

本期撰稿：陈  涛

审    稿：陆清华