加载中…教室布置原则
(2014-04-11 22:00:53)| 分类： 教学探索与反思 |
•主题性原则。我们在进行教室布置时，要根据当时的教育主题，进行总体规划和设计，在布置的内容和形式上突出一个主题，在哪个地方搞一块学习园地，在哪一个角落设置读书角，在哪一个位置搞一个书画展，班主任老师要全盘考虑。内容上要充实，形式上要简洁。
•一致性原则。我们在进行教室布置时，还要考虑班级文化建设的总体目标以及教室窗、门等原有建筑，使教室布置与班级文化建设总要求一致，与建筑风格一致，布置的内容和形式上要相互呼应，和谐统一。
•人本性原则。教室的布置主要是给学生和任课教师看的，因此，我们进行教室布置时要以人为本，也就是要以学生为本，以教师为本。要突出重点，兼顾全体，可以有学生的书画作品，也可以是学生的优秀作文欣赏，也可以是学生的座右铭，可以是为了方便学生的读书角，也可以是师生共同建立的生态园。在布置的主体上，要突出学生，可以让学生们自己设计，自己制作。
•创新性原则。太阳每天都是新的，我们的教室也不应该是一成不变的，每个学期，学个星期，甚至每天，都应该让我们的教室充满新意，在不断的变化和创新中，让学生时刻有一种新鲜感，这个教室也就永远散发着诱人的力量，不断的增强班级凝聚力。
•教育性原则。说到底，我们所做的任何工作都是为了教育学生。教室布置也是一种无声的语言，也在潜移默化的影响着学生。因此我们在布置教室时，也应时刻想着其教育性。那此对学生成长不利的东西应该远离校园，对学生有鼓舞、陶冶身心的东西我们应该精神设计。如有的班级有个学习园地，展示同学们的学习卡，每个同学的目标、最喜欢的格言、自己的优点和不足、行动口号等都展示在全班同学面前，这样，同学们相互学习，相互激励，对良好班风的形成作用巨大。
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